《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)浅谈试管婴儿技术

浅谈试管婴儿技术 姓名:夏小峰学号:14307130279 技术原理 随着社会的快速发展,试管婴儿这个词渐渐走进大众的视线。试管婴儿技术 是一种辅助生育的技术。家庭是人类社会的产物,是社会进步和文明程度提高的 表现,家庭成为构成社会的基本单元,维护家庭的稳定以及延续对维护社会的稳 定长久具有非常重要的意义。试管婴儿技术能解决一部分不孕不育的问题,作为 20世纪改变人类生活的重大技术发明之一,试管婴儿技术让四百万余名新生命 来到这个世界上。体外受精技术(ⅣvF)俗称“试管婴儿”( test-tube baby),目 前是世界上最广为采用的生殖辅助技术。“试管婴儿”并不是真正在是管理长大 的婴儿,而是利用体外受精的方式,从卵巢内取出几个卵子,在实验室里让它们 与男方的精子结合,形成胚胎,然后转移胚胎到子宫内,使之在妈妈的子宫内着 床,妊娠。正常的受孕需要精子与卵子在输卵管相遇,二者结合,形成受精卵, 然后受精卵再回到子宫腔,继续妊娠。所以“试管婴儿”可以简单地理解成由于 实验室的试管代替了输卵管的功能而被称为“试管婴儿”。 二、技术应用 现代社会环境污染的加重、人们工作压力增大以及婚育年龄的推迟,不孕不 育呈上升趋势,不能生育给很多育龄夫妇本应幸福的家庭蒙上了一层阴影。随着 科学技术的进步,人类辅助生育技术渐趋成熟,“试管婴儿”可以帮助很多夫妻 圆做父母的梦。“试管婴儿”对由于宫内膜异位症,精子异常(数目异常或形态 异常)引起的不孕症甚至原因不明性不孕症都有所帮助。以下介绍试管婴儿的部 分过程: 1夫妻双方现在取卵室和取精室,通过设备取出卵子和精子,分别装进试管,通 过一个微型的消毒窗口递进实验室进行清理,在玻璃皿上进行人工受孕,而不是 在试管里进行。图为取卵过程
浅谈试管婴儿技术 姓名:夏小峰 学号:14307130279 一、技术原理 随着社会的快速发展,试管婴儿这个词渐渐走进大众的视线。试管婴儿技术 是一种辅助生育的技术。家庭是人类社会的产物,是社会进步和文明程度提高的 表现,家庭成为构成社会的基本单元,维护家庭的稳定以及延续对维护社会的稳 定长久具有非常重要的意义。试管婴儿技术能解决一部分不孕不育的问题,作为 20 世纪改变人类生活的重大技术发明之一,试管婴儿技术让四百万余名新生命 来到这个世界上。体外受精技术(IVF)俗称“试管婴儿”(test·tube baby),目 前是世界上最广为采用的生殖辅助技术。“试管婴儿”并不是真正在是管理长大 的婴儿,而是利用体外受精的方式,从卵巢内取出几个卵子,在实验室里让它们 与男方的精子结合,形成胚胎,然后转移胚胎到子宫内,使之在妈妈的子宫内着 床,妊娠。正常的受孕需要精子与卵子在输卵管相遇,二者结合,形成受精卵, 然后受精卵再回到子宫腔,继续妊娠。所以“试管婴儿”可以简单地理解成由于 实验室的试管代替了输卵管的功能而被称为“试管婴儿”。 二、技术应用 现代社会环境污染的加重、人们工作压力增大以及婚育年龄的推迟,不孕不 育呈上升趋势,不能生育给很多育龄夫妇本应幸福的家庭蒙上了一层阴影。随着 科学技术的进步,人类辅助生育技术渐趋成熟,“试管婴儿”可以帮助很多夫妻 圆做父母的梦。“试管婴儿”对由于宫内膜异位症,精子异常(数目异常或形态 异常)引起的不孕症甚至原因不明性不孕症都有所帮助。以下介绍试管婴儿的部 分过程: 1.夫妻双方现在取卵室和取精室,通过设备取出卵子和精子,分别装进试管,通 过一个微型的消毒窗口递进实验室进行清理,在玻璃皿上进行人工受孕,而不是 在试管里进行。图为取卵过程:

3 wmw 妈妈爱宝贝】 w. mama i bb. com 2试管婴儿手术现场: 【妈妈爱宝贝】 www.mamaibb.com 3受精卵惧怕强光,医护人员要在漆黑环境下工作
2.试管婴儿手术现场: 3.受精卵惧怕强光,医护人员要在漆黑环境下工作

【妈妈爱宝贝】 www.mamaibb.com 4医生在抽取精子。 【妈妈爱宝贝】 www.mamaibbcom 5培养箱的隔壁是胚胎储存室,有十几个被编号的白色大桶,里面是液氮罐。实 验室通常会为做试管婴儿的夫妇培养十个左右的胚胎,这些不能全部植入准妈妈 体内,过多会有危险。通常胚胎移植会依据患者的年龄、曾经怀孕与否及胚胎质 量移植2到3个。剩下的胚胎就放在-196C的液氮罐中保存
4.医生在抽取精子。 5.培养箱的隔壁是胚胎储存室,有十几个被编号的白色大桶,里面是液氮罐。实 验室通常会为做试管婴儿的夫妇培养十个左右的胚胎,这些不能全部植入准妈妈 体内,过多会有危险。通常胚胎移植会依据患者的年龄、曾经怀孕与否及胚胎质 量移植 2 到 3 个。剩下的胚胎就放在-196 。C 的液氮罐中保存

【妈妈爱宝贝】 www.mamaibb.com 这 3 妈妈爱宝贝】 w. mamai bb. com 6实验人员在显微镜下挑选岀优秀的精子和卵子放进培养箱进行培养,18小时后 精子和卵子自由结合
6.实验人员在显微镜下挑选出优秀的精子和卵子放进培养箱进行培养,18 小时后 精子和卵子自由结合

【妈妈爱宝贝】 www.mamaibb.com 7.整个实验室最关键的设备是外形像小冰箱的白色箱子和个头不大的蓝色箱子。 这些是培养箱,它相当于女性的子宫,温度保持在37C,湿度、二氧化碳和氧 气浓度等都参照人体相关指数调节。打开培养箱,里面像冰箱隔层一样被分成多 个小间,每一层隔板上,放着几个透明玻璃皿。这些培养箱就像人造子宫,里面 存放着精子、卵子。 )OK OOK 妈妈爱宝贝】 ww. mama i bb. com 8体外受精阶段最为关键的工序,在培养皿里如果精子自己的力气不够,医生还 会助精子一臂之力,把它送进卵子之内,使卵子变成受精卵。这种技术就是卵泡 内单精子注射技术
7.整个实验室最关键的设备是外形像小冰箱的白色箱子和个头不大的蓝色箱子。 这些是培养箱,它相当于女性的子宫,温度保持在 37 。C,湿度、二氧化碳和氧 气浓度等都参照人体相关指数调节。打开培养箱,里面像冰箱隔层一样被分成多 个小间,每一层隔板上,放着几个透明玻璃皿。这些培养箱就像人造子宫,里面 存放着精子、卵子。 8.体外受精阶段最为关键的工序,在培养皿里如果精子自己的力气不够,医生还 会助精子一臂之力,把它送进卵子之内,使卵子变成受精卵。这种技术就是卵泡 内单精子注射技术

【妈妈爱宝贝】 www.mamaibbcom 9胚胎在培养皿里生存3天至5天,然后移植到母亲的子宫中,接下来就与自然 孕期一样,直到正常分娩。如果患者年龄在35岁以下,且第一次做试管婴儿手 术,最多只能植入2个。超过35岁,最多只能放3个胚胎,多余的胚胎就被冷 冻起来。一旦上次胚胎移植失败,冷冻的胚胎还可以解冻、复苏,做第二次移植。 储存胚胎一般在两年左右,有夫妇也想保存时间长一些,最长的已保存7年时间, 而且成功孕育。 【妈妈爱宝贝】 www.mamaibbcom 10.一个个鲜活的生命从母体诞生
9.胚胎在培养皿里生存 3 天至 5 天,然后移植到母亲的子宫中,接下来就与自然 孕期一样,直到正常分娩。如果患者年龄在 35 岁以下,且第一次做试管婴儿手 术,最多只能植入 2 个。超过 35 岁,最多只能放 3 个胚胎,多余的胚胎就被冷 冻起来。一旦上次胚胎移植失败,冷冻的胚胎还可以解冻、复苏,做第二次移植。 储存胚胎一般在两年左右,有夫妇也想保存时间长一些,最长的已保存 7 年时间, 而且成功孕育。 10.一个个鲜活的生命从母体诞生

3 ms 妈妈爱宝贝】 w. mama i bb. com 技术优缺点 利: 1治疗不孕症 2有助于计划生育 3选择性优生 弊一存在的社会和法律问题: 1.多胞胎增多 2.基因检测技术确定受精卵的性别 3婴儿刚一出生,就成为孤儿或可能成为孤儿 4代理母亲的出现
三、技术优缺点 利: 1.治疗不孕症 2.有助于计划生育 3.选择性优生 弊—存在的社会和法律问题: 1.多胞胎增多 2.基因检测技术确定受精卵的性别 3.婴儿刚一出生,就成为孤儿或可能成为孤儿 4.代理母亲的出现
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)试管婴儿技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)胚胎移植技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)玻璃化冷冻法与冷冻卵子.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)冷冻卵子技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)基于基因芯片技术的产前诊断.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)crispr-cas9基因编辑技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)试管婴儿技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)胚胎移植前基因诊断技术(PGD).pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)转基因动物生物反应器(以乳腺生物反应器为例).pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)胚胎植入前遗传学诊断.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)试管婴儿技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)克隆技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)玉米的单倍体育种.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)羊水穿刺技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)无创性产前检测.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)无创产前基因检测技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)无创产前基因检测技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)微阵列比较基因组杂交技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)体外人工受精技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)试管婴儿技术.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)“不死”水熊虫与基因移植技术瞻望.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)动物乳腺生物反应器.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)精子染色质结构分析.pdf
- 《改变生活的生物技术》课程教学资源(阅读材料)自体颗粒细胞线粒体移植.pdf
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_克隆技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_体外受精.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_冷冻卵子技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_动物乳腺生物反应器技术.pdf
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_胚胎分割技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_新生儿接种技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_羊水穿刺——羊水细胞的培养及染色体核型分析.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_试管婴儿技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_无创dna产前检测技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_人乳头瘤病毒疫苗.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_卵胞浆内单精子显微注射技术.pdf
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_利用无任何y染色体基因的雄性生殖细胞辅助生殖生成活体小鼠后代.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_人类精子库技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_冷冻精子技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_生物芯片结合电子设备技术.docx
- 复旦大学:《改变生活的生物技术》教学实践报告_CRISPR/cas9 技术.docx