四川省内江市2019届高三第二次诊断性考试语文试题_语文答案(简)

高中2016级第二次诊断性考试 语文参考答案 1.B(3分)2.C(3分)3.D(3分)4.D(3分)5.A(3分)7.B(3分)10.D(3分) 11.B(3分)12.C(3分)14.C(3分)17.B(3分)18.C(3分)19.D(3分) 6.参考答案:①国家制定人口老龄化问题的中长期政策和长远规划。②建立和完善社会保障体 系和养老保险制度。③完善老年卫生医疗服务体系,满足老年健康服务的需要。(或者:医养 结合服务,使老年人的健康服务多元化。)④调整计划生育政策,提高人口出生率。⑤发展针对 老年人的产业,满足老年人的物质和精神文化需要。⑥构建“以政府为主导、家庭为主体、社会 为补充”的养老模式 评分说明】共6分,一点1分,意思相近即可。若有其他答案,言之成理即可 8.参考答案:①新屋需要燕子,因为在传统说法中,燕子与家宅的吉凶息息相关,燕子能在我家筑 巢,意味着吉祥。②我希望燕子的到来能让父亲的脾气有所改变,改变我家的氛围,让家人能 和睦相处 【评分说眀】本题共6分,答对一点给3分。联系上下文,分别解释家需要燕子和我需要燕子的 原因。意思相近即可。 9.示例1:认可“燕子的选择”。理由:①燕子选择和睦的家庭来筑巢,这其实就是“我”渴望的家 庭氛围,以此为标题能突出文章主题,(2分)也显得含蓄内敛,能激发读者兴趣,引起读者的思 考。(2分)②文章内容围绕“燕子的选择”展开,前后呼应,结构严谨。(2分)(意思相近即可 若有其他答案,言之成理即可) 示例2:认可“家”。理由:“家”是文章的主题所在,作者渴望温暖和谐、和睦共处的家;(3分)以 “家”为标题,一语双关,既可指燕子的家,也可指作者的家,含蓄隽永,耐人寻味。(3分)(意思 相近即可,若有其他答案,言之成理即可) 评分说明】本题共6分。这是个开放性的题目,需要学生根据文章内容和自己的生活阔历,人 生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次凊晰,切不可模棱两可,观点模糊。要 能言之成理,言之有据,言之有序 13.(1)平凉旧地,侧面控制夷人部落,是中华的险要地理形势,在那里筑城有很大好处。 【评分说明】本小題5分,关键词“扼”“襟带”“城”1处1分,大意2分 (2)皇上说:“如果有紧急情况,不为他增加兵力,就可能导致失去救援了。” 【评分说明】本小题5分,“缓急”“济”“或”1处1分,大意2分 15.参考答案:①综合运用多种感官描写:雨后竹叶润泽,风吹竹叶清香,视觉嗅觉相结合,竹阴使 杯里的酒带上凉意,这是触觉,多种感官结合,使竹子的形象更加饱满生动。②巧妙运用动词 (或化静为动)刻画:巧妙运用“洗”“吹”“侵”“过”等动词,细腻传神地刻画竹子的形神,写出了 语文试题答案第1页(共2页)

书 语文试题答案第!页!共"页" 高中!"#$级第二次诊断性考试 语文参考答案 !"#!$分" %"&!$分" $"'!$分" ("'!$分" )"*!$分" +"#!$分" !,"'!$分" !!"#!$分" !%"&!$分" !("&!$分" !+"#!$分" !-"&!$分" !."'!$分" /"参考答案#!国家制定人口老龄化问题的中长期政策和长远规划$"建立和完善社会保障体 系和养老保险制度$#完善老年卫生医疗服务体系%满足老年健康服务的需要$!或者#医养 结合服务%使老年人的健康服务多元化$"$调整计划生育政策%提高人口出生率$%发展针对 老年人的产业%满足老年人的物质和精神文化需要$&构建&以政府为主导'家庭为主体'社会 为补充(的养老模式$ !评分说明"共/分!一点!分!意思相近即可"若有其他答案!言之成理即可" -"参考答案#!新屋需要燕子%因为在传统说法中%燕子与家宅的吉凶息息相关%燕子能在我家筑 巢%意味着吉祥$"我希望燕子的到来能让父亲的脾气有所改变%改变我家的氛围%让家人能 和睦相处$ !评分说明"本题共/分!答对一点给$分"联系上下文!分别解释家需要燕子和我需要燕子的 原因"意思相近即可" ."示例!#认可&燕子的选择($理由#!燕子选择和睦的家庭来筑巢%这其实就是&我(渴望的家 庭氛围%以此为标题能突出文章主题%!%分"也显得含蓄内敛%能激发读者兴趣%引起读者的思 考$!%分""文章内容围绕&燕子的选择(展开%前后呼应%结构严谨$!%分"!意思相近即可% 若有其他答案%言之成理即可" 示例%#认可&家($理由#&家(是文章的主题所在%作者渴望温暖和谐'和睦共处的家)!$分"以 &家(为标题%一语双关%既可指燕子的家%也可指作者的家%含蓄隽永%耐人寻味$!$分"!意思 相近即可%若有其他答案%言之成理即可" !评分说明"本题共/分"这是个开放性的题目!需要学生根据文章内容和自己的生活阅历!人 生见识来评价"注意评价时要观点鲜明#表达连贯#层次清晰!切不可模棱两可!观点模糊"要 能言之成理!言之有据!言之有序" !$"!!"平凉旧地%侧面控制夷人部落%是中华的险要地理形势%在那里筑城有很大好处$ !评分说明"本小题)分!关键词$扼%$襟带%$城%!处!分!大意%分" !%"皇上说#&如果有紧急情况%不为他增加兵力%就可能导致失去救援了$( !评分说明"本小题)分!$缓急%$济%$或%!处!分!大意%分" !)"参考答案#!综合运用多种感官描写#雨后竹叶润泽%风吹竹叶清香%视觉嗅觉相结合%竹阴使 杯里的酒带上凉意%这是触觉%多种感官结合%使竹子的形象更加饱满生动$"巧妙运用动词 !或化静为动"刻画#巧妙运用&洗(&吹(&侵(&过(等动词%细腻传神地刻画竹子的形神%写出了

竹的动态美,使画面生动可感。③正侧结合:既有对竹子形色香味的正面描写,也借“书帙晚” 酒樽凉”,从侧面烘托竹色的青葱、竹荫的凉爽。 【评分说明】本小题共6分,每点2分,其他答案言之成理即可给分。 16.(1)淇水汤汤渐车帷裳(2)楚人一炬可怜焦土(3)林壑尤美望之蔚然而深秀(者) 【评分说明】本小题共6分,每空1分,一空中有一处错误,则该空不给分, 20.答案示例:(1)“恭贺”改为“庆祝”;(2)“亲自莅临”改为“亲临”或“莅临”;(3)“感恩戴德”改为 “心怀感激”;(4)“鼎力”改为“竭力”;(5)“倍儿棒”改为“健康” 【评分说明】本题共5分。找出错误并准确修改,每处1分。 21.答案示例一:“我要飞得更高”,青年应挑战自我,追寻激情飞扬的梦想。“秀出我风采”,青年 应具张扬个性,展现意气风发的面貌。“到祖国最需要的地方去”,青年应乐于奉献,创造和谐 美好的未来。 答案示例二:“我要飞得更高”,青年应挑战自我,展现意气风发的面貌。“秀出我风采”,青年 应具张扬个性,追寻激情飞扬的梦想。“到祖国最需要的地方去”,青年应乐于奉献,创造和谐 美好的未来。 【评分说明】本题共6分。每句2分,其中内容恰当1分,句式相同1分。“我要飞得更高”必 须对应“挑战自我”,“秀出我风采”必须对应“张扬个性”,“到祖国最需要的地方去”必须对应 乐于奉献”,错一处扣1分,其他部分与上句搭配得当,语意通畅即可 22.【评分说明】本題总分:60分,参照2018年全国高考作文评分意见评分。 等(20-17)三等(16-12)三等(11-7)四等(6-0) 内 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 基20 中心突出 中心明确 中心基本明确中心不明或立意不当 础 内容充实 内容较充实 内容单薄 没有什么内容 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等(20~17)二等(16~12) 三等(11~7) 四等(6~0) 40 分达符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 分字体工整 语言基本通顺语言不通顺,语病多 字体较工整 字迹清楚 字迹难辨 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有点深刻 发展等 丰富 较丰富 略显丰富 个别细节例子很好 级20分有文采 较有文采 略显文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略显创意 略显个性 语文试题答案第2页(共2页)

语文试题答案第"页!共"页" 竹的动态美%使画面生动可感$#正侧结合#既有对竹子形色香味的正面描写%也借&书帙晚( &酒樽凉(%从侧面烘托竹色的青葱'竹荫的凉爽$ !评分说明"本小题共/分!每点%分!其他答案言之成理即可给分" !/"!!"淇水汤汤渐车帷裳!%"楚人一炬可怜焦土!$"林壑尤美望之蔚然而深秀!者" !评分说明"本小题共/分!每空!分!一空中有一处错误!则该空不给分" %,"答案示例#!!"&恭贺(改为&庆祝()!%"&亲自莅临(改为&亲临(或&莅临()!$"&感恩戴德(改为 &心怀感激()!("&鼎力(改为&竭力()!)"&倍儿棒(改为&健康($ !评分说明"本题共)分"找出错误并准确修改!每处!分" %!"答案示例一#&我要飞得更高(%青年应挑战自我%追寻激情飞扬的梦想$&秀出我风采(%青年 应具张扬个性%展现意气风发的面貌$&到祖国最需要的地方去(%青年应乐于奉献%创造和谐 美好的未来$ 答案示例二#&我要飞得更高(%青年应挑战自我%展现意气风发的面貌$&秀出我风采(%青年 应具张扬个性%追寻激情飞扬的梦想$&到祖国最需要的地方去(%青年应乐于奉献%创造和谐 美好的未来$ !评分说明"本题共/分"每句%分!其中内容恰当!分!句式相同!分"$我要飞得更高%必 须对应$挑战自我%!$秀出我风采%必须对应$张扬个性%!$到祖国最需要的地方去%必须对应 $乐于奉献%!错一处扣!分!其他部分与上句搭配得当!语意通畅即可" %%"!评分说明"本题总分&/,分!参照%,!-年全国高考作文评分意见评分" 基 础 等 级 (, 分 内 容 %, 分 表 达 %, 分 一等!%,'!+" 二等!!/'!%" 三等!!!'+" 四等!/'," 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 一等!%,'!+" 二等!!/'!%" 三等!!!'+" 四等!/'," 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺%语病多 字迹难辨 发展等 级%,分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有点深刻 个别细节例子很好 个别语句较精彩 略显个性