山东大学:《人机交互技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 人机交互技术

第四章人机交互技术 山东大学计算机学院 SHANDONG UNIYEKSETY
第四章 人机交互技术 山东大学计算机学院

内容提要 命令行和文本菜单 图形用户界面 多通道用户界面 汉字信息处理 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
Lecture 4 2 内容提要 ◼ 命令行和文本菜单 ◼ 图形用户界面 ◼ 多通道用户界面 ◼ 汉字信息处理

41人机交互技术概述 人机交互技术发生的历史及发展趋势 口根据用户界面的具体飛式 分为批处理 联机终端(命令接口); 文本菜单; WMP界面; 多媒体用户界面; 多通道用户界面和虚拟现实用户界面 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
Lecture 4 3 4.1人机交互技术概述 ◼ 人机交互技术发生的历史及发展趋势 ❑ 根据用户界面的具体形式 ◼ 分为批处理; ◼ 联机终端(命令接口); ◼ 文本菜单; ◼ WIMP界面; ◼ 多媒体用户界面; ◼ 多通道用户界面和虚拟现实用户界面

41人机交互技术概述 人机交互技术发生的历史及发展趋势 ¤根据根据用户界面中信息载体的类型 文本为主的字符用户界面(CU) 二维图形为主的图形用户界面(GU) 多媒体用户界面 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
Lecture 4 4 4.1人机交互技术概述 ◼ 人机交互技术发生的历史及发展趋势 ❑ 根据根据用户界面中信息载体的类型 ◼ 文本为主的字符用户界面(CUI) ◼ 二维图形为主的图形用户界面(GUI) ◼ 多媒体用户界面

41人机交互技术概述 人机交互技术发生的历史及发展趋势 ¤根据计算机输出信息的飛式 以符号为主的字符界面 以视觉感知为主的图形用户界面 兼顾听觉感知的多媒体用户界面 综合运用多种感观(包括触觉等)的虚拟现实技术 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
Lecture 4 5 4.1人机交互技术概述 ◼ 人机交互技术发生的历史及发展趋势 ❑ 根据计算机输出信息的形式 ◼ 以符号为主的字符界面 ◼ 以视觉感知为主的图形用户界面 ◼ 兼顾听觉感知的多媒体用户界面 ◼ 综合运用多种感观(包括触觉等)的虚拟现实技术

41人机交互技术概述 人机交互技术发生的历史及发展趋势 口根据人机界面中的信息维度 人机交互技术可以分为_维信息(主要指文本流,如早期电传式终 端) 二维信息(主要是二维图形技术,利用了色彩、形状、纹理等信息); 三维信息(主要是三维图形技术,但显示技术仍利用二维平面为主); 多维信息(多通道的多维信息)空间 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
Lecture 4 6 4.1人机交互技术概述 ◼ 人机交互技术发生的历史及发展趋势 ❑ 根据人机界面中的信息维度 ◼ 人机交互技术可以分为一维信息(主要指文本流,如早期电传式终 端); ◼ 二维信息(主要是二维图形技术,利用了色彩、形状、纹理等信息); ◼ 三维信息(主要是三维图形技术,但显示技术仍利用二维平面为主); ◼ 多维信息(多通道的多维信息)空间

41人机交互技术概述 人机交互技术发生的历史及发展趋势 口根据人机交互中采用的语言 形式语言 口形式语言是一种人工语言,特点是简洁、严密、高效 类自然语言: 口类自然语言则是介于计算机语言和自然语言之间 自然语言: 口自然语言的语法成分有更多的规则,具有多义性、微妙、丰富、灵活 的特点 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
Lecture 4 7 4.1人机交互技术概述 ◼ 人机交互技术发生的历史及发展趋势 ❑ 根据人机交互中采用的语言 ◼ 形式语言: ❑ 形式语言是一种人工语言,特点是简洁、严密、高效 ◼ 类自然语言: ❑ 类自然语言则是介于计算机语言和自然语言之间 ◼ 自然语言: ❑ 自然语言的语法成分有更多的规则,具有多义性、微妙、丰富、灵活 的特点

42命令行和文本菜单技术 421命令行 口在计算机硬件技术发展的早期阶段,图形显示器、鼠标等设 备还没有出现,人机交互方式只能是命令和询问方式。 口用户输入文本命令,系统也以文本的形式表示对命令的响应 。这种人机界面称为命令行界面,是第一代人机界面。 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
Lecture 4 8 4.2命令行和文本菜单技术 ◼ 4.2.1 命令行 ❑ 在计算机硬件技术发展的早期阶段,图形显示器、鼠标等设 备还没有出现,人机交互方式只能是命令和询问方式。 ❑ 用户输入文本命令,系统也以文本的形式表示对命令的响应 。这种人机界面称为命令行界面,是第一代人机界面

命令行界面概念模型 人:操作员 口使用手对键盘输入数据或者命令信息,通过视觉通道获取信息 机器:被动反应 界面输出:静态文本字符 命令行界面 用 手 击键 应用例程 眼 单一字符 Lecture 4 SHANDONG UNIYEKSETY
命令行界面概念模型 ◼ 人: 操作员 ❑ 使用手对键盘输入数据或者命令信息,通过视觉通道获取信息 ◼ 机器:被动反应 ◼ 界面输出:静态文本字符 Lecture 4 9

命令行界面优缺点 缺点 口界面和应用没有分开; 口用户需要记忆很多命令,且输入命令需严格遵守语法规则 ¤界面不友好,难于学习,错误处理能力弱,交互自然性差 优点 口适合熟练专业用户使用,工作效率高。目前大多数OS依然 保留了命令行方式 SHANDONG UNIYEKSETY
命令行界面优缺点 ◼ 缺点: ❑ 界面和应用没有分开; ❑ 用户需要记忆很多命令,且输入命令需严格遵守语法规则; ❑ 界面不友好,难于学习,错误处理能力弱,交互自然性差 ◼ 优点: ❑ 适合熟练专业用户使用,工作效率高。目前大多数OS依然 保留了命令行方式
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 基于分布式哈希表的对等系统关键技术研究(论文PPT).ppt
- 西安交通大学:《微型计算机硬件技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 总线线驱动与接口(主讲:桂小林).ppt
- 电子科技大学:《信息安全概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 概述(秦志光).ppt
- 《计算机网络》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 广域网.ppt
- 《电子技术》课程教学资源(PPT讲稿资料)玩转Arduino合集.ppt
- 《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件)第三章 灰度直方图.ppt
- 《机器学习》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 半监督学习.pptx
- 《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 控制语句.ppt
- 山东大学:《微机原理及单片机接口技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 指令系统及汇编语言程序设计(4.9-4.11).ppt
- 《计算机硬件基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 汇编语言及其程序设计.ppt
- 中国科学技术大学:《网络信息安全 NETWORK SECURITY》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 计算机网络安全概述2/2(主讲:肖明军).ppt
- 清华大学:Computational Models for Social Network Analysis(PPT讲稿)mining big social networks(Part III:Group and Structure).pptx
- 苏州大学:文档评分与向量空间模型(PPT讲稿).ppt
- 淮阴工学院:《数据库原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 数据库系统结构.ppt
- 四川大学:《操作系统 Operating System》课程教学资源(PPT课件讲稿)Chapter 5 互斥与同步(Mutual Exclusion and Synchronization)5.3 Semaphores.ppt
- 《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 语法制导的翻译 5.1 语法制导的定义 5.2 S属性定义的自下而上计算.ppt
- 《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 图像分割.ppt
- 《人工智能》课程电子教案(PPT课件讲稿)第9章 机器学习与知识发现.ppt
- 赣南师范大学:《计算机网络原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 网络层.ppt
- 四川大学:《计算机操作系统 Operating System Principles》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 导论(主讲:段磊).ppt
- 《C程序设计》课程电子教案(PPT课件)第四章 数组和结构.ppt
- 华东师范大学:《程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九讲 类与对象(面向对象基础).pptx
- 《计算机视觉》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 目标识别 Object Recognition.ppt
- 南京大学:《面向对象技术 OOT》课程教学资源(PPT课件讲稿)引言、背景概述.ppt
- 《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 栈和队列.ppt
- 中国科学技术大学:《计算机体系结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4章 存储层次结构设计.ppt
- 东南大学:《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)分治算法.pptx
- 《电子商务实用教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 物流配送.ppt
- 广西医科大学:《计算机网络 Computer Networking》课程教学资源(PPT课件讲稿)CHAPTER 9 COMMUNICATIONS CIRCUITS.pptx
- 安徽理工大学:《汇编语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 80x86指令系统和寻址方式.ppt
- 机械工业出版社:国家“十一五”规划教材《数据库原理与应用教程》教学资源(PPT课件,第3版)第8章 数据库设计.ppt
- 《大学计算机》实践教程(PPT讲稿)面向计算思维能力培养(Raptor程序设计).pptx
- 南京航空航天大学:《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论.ppt
- 《数字图像处理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 数学形态学及其应用.ppt
- 东南大学:《操作系统概念 Operating System Concepts》课程教学资源(PPT课件讲稿)04 线程 Threads.ppt
- 《计算机视觉》课程教学资源(PPT课件)第八章 基于运动视觉的稠密估计——光流法(Optical Flow).ppt
- 中国科学技术大学:《算法基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八讲 串匹配算法(主讲:顾乃杰).ppt
- 中国科学技术大学:《信号与图像处理基础 Signal and Image Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)图像成像机理与模型.pptx
- 数据包检测技术(PPT讲稿)High-Performance Pattern Matching for Intrusion Detection.ppt
- 《计算机操作系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 计算机系统的测试.ppt