2015年河北省邯郸市初中毕业生升学模拟考试语文试卷（一）_2015年邯郸市中考模拟（一）语文参考答案

2015年初中生升学模拟考试(一)语文试卷参考答案及评分标准 第一部分(24分) 1.C(3分) 2.D(3分) 3.A(3分) 4.(1)似曾相识燕归来小园香径独徘徊(2)受任于败军之际奉命于危难之间(3) 忽如一夜春风来千树万树梨花开(4)这件花衣好像被风儿吹动(共7分,每空1分, 有错即不得分。) 5.B(3分) 6.(1)列夫·托尔斯泰贝多芬米开朗琪罗(共3分,每空1分) (2)示例:祥子三起三落,谱命运悲歌。唐僧西天取经,奏意志强音。(2分。内容符合 原著1分,对仗工整1分) 第二部分(46分) 、(6分) 7.王湾(1分) 8.潮水上涨与岸齐平,江面显得十分开阔;船行江中,和风吹拂,船帆端直高挂在水天之间。 (2分,意思对即可) 9.D(3分) 二、(15分) 10.数月{亭长妻患之/乃晨炊褥食(各1分,共2分) 11.C(3分) 12.(1)了解、明白(2)离开(3)仔细(各1分,共3分) 13.(1)用这些来使他的心惊动,使他的性格坚强,增加他所没有的才干。(2)他们吃饭 的时候韩信去了,可是他们没有为韩信准备食物。(各2分,共4分) 14.寄食遭亭长妻嫌弃(1分);遭受屠中少年胯下之辱(1分)。生于忧患,死于 安乐。(2分,答“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏 其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”也可) 、(9分) 15.“是”:治疗夜盲症,改善视力,对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能 也很重要。(1分)“非”:过量摄入会就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良 反应的危险,甚至引起急性中毒、死亡。(1分)(意思对即可) 16.维生素A的活性形态叫视黄醇,视黄醇变成视黄醛后,与视网膜感光细胞中的感光蛋 白结合,形成感光色素。(1分)如果缺乏视黄醇,就会影响到感受弱光的色素视紫红质的 再生,导致夜盲症。(1分)(意思对即可) 7.举例子,具体地说明了过量摄入维生素A会有不良反应,甚至引起急性中毒、死亡。(1 分)列数字,准确具体地说明了维生素A的安全摄入量。(1分)(意思对即可) 18.D(3分) 四、(15分) 19.行走路上:品尝麦粒(各1分,意思对即可) 20.运用动作描写,生动形象地写出了婆娘们品尝麦穗的过程,(1分)突出了新麦成熟和 丰收给她们带来的欣喜与激动。(1分)(能把加点字的意思表达出来即可)

1 2015 年初中生升学模拟考试（一）语文试卷参考答案及评分标准 第一部分（24 分） 1.C（3 分） 2.D（３分） 3.A（3 分） 4.（1）似曾相识燕归来 小园香径独徘徊 （2）受任于败军之际 奉命于危难之间（3） 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （4）这件花衣好像被风儿吹动 （共 7 分，每空 1 分， 有错即不得分。） 5.B（3 分） 6.（１）列夫·托尔斯泰 贝多芬 米开朗琪罗（共 3 分，每空 1 分） （2）示例：祥子三起三落，谱命运悲歌。唐僧西天取经，奏意志强音。（2 分。内容符合 原著 1 分，对仗工整 1 分） 第二部分（46 分） 一、（6 分） 7.王湾（1 分） 8.潮水上涨与岸齐平，江面显得十分开阔；船行江中，和风吹拂，船帆端直高挂在水天之间。 （2 分，意思对即可） 9.D（3 分） 二、（15 分） 10. 数 月 /亭 长 妻 患 之/ 乃 晨 炊 褥 食（各 1 分，共 2 分） 11. C (3 分) 12.（1）了解、明白（2）离开（3）仔细（各 1 分，共 3 分） 13.（1）用这些来使他的心惊动，使他的性格坚强，增加他所没有的才干。（2）他们吃饭 的时候韩信去了，可是他们没有为韩信准备食物。（各 2 分，共 4 分） 14. 寄食遭亭长妻嫌弃（1 分）；遭受屠中少年胯下之辱（1 分）。生于忧患，死于 安乐。（2 分，答“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”也可） 三、（9 分） 15. “是”：治疗夜盲症，改善视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能 也很重要。（1 分）“非”：过量摄入会就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良 反应的危险，甚至引起急性中毒、死亡。（1 分）（意思对即可） 16. 维生素 A 的活性形态叫视黄醇，视黄醇变成视黄醛后，与视网膜感光细胞中的感光蛋 白结合，形成感光色素。（1 分）如果缺乏视黄醇，就会影响到感受弱光的色素视紫红质的 再生，导致夜盲症。（1 分）（意思对即可） 17. 举例子，具体地说明了过量摄入维生素 A 会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡。（1 分）列数字，准确具体地说明了维生素 A 的安全摄入量。（1 分）（意思对即可） 18.D（3 分） 四、（15 分） 19. 行走路上；品尝麦粒（各 1 分，意思对即可） 20. 运用动作描写 ．．．．，生动形象 ．．．．地写出了婆娘们品尝麦穗的过程，（1 分）突出了新麦成熟 ．．．．和 丰收给她们带来的欣喜与激动 ．．．．．。（1 分）（能把加点字的意思表达出来即可）

21.B(3分) 22.孝敬、善良、纯朴、勤劳、热爱生活(或充满活力)(答出3个给1分,答全给2分) 23.问题示例:婆娘们不懂得《诗经》,为什么又说“这声音,早就存于她们的心坎 了”?(1分,问题设置符合逻辑,合理即可) 答案示例:婆娘们虽然没有学过《诗经》的这段话,但她们的心地善良懂事,早就懂 得了应该爱爹娘,敬老人的道理,并用行动来践行这一点。(2分,答案要对应自己设 置的问题核心要点,语言表达流畅、准确即可) 24.在麦熟时节,婆娘们梳洗打扮、穿戴整齐,带上礼品回娘家。(1分)民俗示例:除夕之 夜放炮;答案示例:这种风俗有各种解释,大众化的解释是为了能驱除上一年的晦气,获得 新年的好兆头。这个民俗体现了人们对美好生活的向往。(2分) 第三部分(50分) 25.(50分) 评分标准 数次 二类 四类 项目 0-18分 17-14分 13-10分 内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (20分) 中心突出 中心明确 中心较明确 中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 内容不具体 感情真挚 感情真实 感情较真实 感情不真实 21-18分 17-14分 13-0分 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构不完整 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差 书写 5分 4分 3-2分 1—0分 (5分) 字体美感 字体端正 字体清楚 字体潦草 卷面整洁 卷面干净 卷面较干净 卷面脏乱 说明:①不同的项目可以在不同的等次里给分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分,加到满分为止。 ③没有题目的减2分:不足600字的酌情减1—5分;错别字3个减1分(重 复的不计),最多减3分:标点符号有三处以上错误的减1分。 如果试卷中出现多种答案,或有争议答案,请各学校老师商议自行处理。 2

2 21.B（3 分） 22.孝敬、善良、纯朴、勤劳、热爱生活（或充满活力）（答出 3 个给 1 分，答全给 2 分） 23. 问题示例：婆娘们不懂得《诗经》，为什么又说“这声音，早就存于她们的心坎 了”？（1 分，问题设置符合逻辑，合理即可） 答案示例：婆娘们虽然没有学过《诗经》的这段话，但她们的心地善良懂事，早就懂 得了应该爱爹娘，敬老人的道理，并用行动来践行这一点。（2 分，答案要对应自己设 置的问题核心要点，语言表达流畅、准确即可） 24. 在麦熟时节，婆娘们梳洗打扮、穿戴整齐，带上礼品回娘家。（1 分）民俗示例：除夕之 夜放炮；答案示例：这种风俗有各种解释，大众化的解释是为了能驱除上一年的晦气，获得 新年的好兆头。这个民俗体现了人们对美好生活的向往。（2 分） 第三部分（50 分） 25．（50 分） 评分标准 分 等 数 次 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （20 分） 20—18 分 17—14 分 13—10 分 9—0 分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （25 分） 25—22 分 21—18 分 17—14 分 13—0 分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5 分） 5 分 4 分 3—2 分 1—0 分 字体美感 卷面整洁 字体端正 卷面干净 字体清楚 卷面较干净 字体潦草 卷面脏乱 说明：①不同的项目可以在不同的等次里给分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加 1—5 分，加到满分为止。 ③没有题目的减 2 分；不足 600 字的酌情减 1—5 分；错别字 3 个减 1 分（重 复的不计），最多减 3 分；标点符号有三处以上错误的减 1 分。 如果试卷中出现多种答案，或有争议答案，请各学校老师商议自行处理