中山大学：《信息与编码》课程教学课件（PPT讲稿）第一章 信息与编码

信息与编码

信息与编码

课程计划 1、计划学时54,全部为讲课学时 2、每周结束交一次作业,每次交一个班 3、总成绩由两部分组成,平时成绩占20%,考试成 绩占80% 4、平时成绩满分20分,少交作业一次扣一分, 无故缺课一次扣一分 5、计划讲授教材的一至七章

课程计划 1、计划学时54，全部为讲课学时 2、每周结束交一次作业，每次交一个班 3、总成绩由两部分组成，平时成绩占20％，考试成 绩占80％ 4、平时成绩满分20分，少交作业一次扣一分， 无故缺课一次扣一分 5、计划讲授教材的一至七章

注意事项 1、实行严格的请假制度,请假必须有请假条且必须 加盖团总支公章或有辅导员老师签字 2、保持课堂纪律,有问题可举手示意 3、欢迎大家及时提出反馈意见,以便更好的进行互 动教学 办公室:院办公楼7层

注意事项 1、实行严格的请假制度，请假必须有请假条且必须 加盖团总支公章或有辅导员老师签字 2、保持课堂纪律，有问题可举手示意 3、欢迎大家及时提出反馈意见，以便更好的进行互 动教学。 办公室：院办公楼7层

课程概述 当今的时代是一个信息的时代,信息处理技 术的不断进步极大的影响了我们的生活,使 我们的生活质量得到很大提高。本课程将介 绍信息科学的基础理论和基本方法,课程将 基于一个通讯系统的抽象数学模型进行展开 课程的数学基础为概率论。整个课程可分为 基础理论和编码理论两部分组成

课程概述 ◼ 当今的时代是一个信息的时代，信息处理技 术的不断进步极大的影响了我们的生活，使 我们的生活质量得到很大提高。本课程将介 绍信息科学的基础理论和基本方法，课程将 基于一个通讯系统的抽象数学模型进行展开， 课程的数学基础为概率论。整个课程可分为 基础理论和编码理论两部分组成

学习方法 本课程以概率论为基础,数学推导较多,学 习时主要把注意力集中到概念的理解上,不过 分追求数学细节的推导。学习时一定要从始至 终注意基本概念的理解,不断加深概念的把握。 学习时注意理解各个概念的“用处”,结合其 他课程理解它的意义,而不要把它当作数学课 来学习,提倡独立思考,注重思考在学习中的 重要性

学习方法 本课程以概率论为基础，数学推导较多，学 习时主要把注意力集中到概念的理解上，不过 分追求数学细节的推导。学习时一定要从始至 终注意基本概念的理解，不断加深概念的把握。 学习时注意理解各个概念的“用处”，结合其 他课程理解它的意义，而不要把它当作数学课 来学习，提倡独立思考，注重思考在学习中的 重要性

第一章绪论 第一节信息的概念 第二节信息论研究的对象、目的和内容 第三节信息论的发展简史与现状

第一章 绪论 第一节 信息的概念 第二节 信息论研究的对象、目的和内容 第三节 信息论的发展简史与现状

第一节信息的概念 从哲学的角度上讲,信息是构成物质世界的三大支柱之 ,其他两个是物质和能量 可以说我们生活在信息的海洋之中,没有信息就没有世 界,当然也就没有我们人类社会。人类利用信息利用信息的 历史非常悠久,而且随着人类社会的发展而发展。到了现代, 信息的利用已经非常重要,以至于我们当今生活的社会被称 作信息社会。可见信息的重要 但是有史以来,人们都没有对信息下过一个确切的定义。 就像对于物质和能量一样

第一节 信息的概念 从哲学的角度上讲，信息是构成物质世界的三大支柱之 一，其他两个是物质和能量。 可以说我们生活在信息的海洋之中，没有信息就没有世 界，当然也就没有我们人类社会。人类利用信息利用信息的 历史非常悠久，而且随着人类社会的发展而发展。到了现代， 信息的利用已经非常重要，以至于我们当今生活的社会被称 作信息社会。可见信息的重要。 但是有史以来，人们都没有对信息下过一个确切的定义。 就像对于物质和能量一样

信息虽无确切定义,但是却具有两个明显的特征:广泛 性与抽象性 广泛性 客观世界充满着信息 人类离不开信息 n知识、书本是有用信息的积累 抽象性 三大要素是:物质、能量与信息。三要素中物质是基础,是 实体。能量是物质运动的形式,E=mc,物质可转换成能量, 而能量又是改造客观世界的主要动力

◼ 信息虽无确切定义，但是却具有两个明显的特征：广泛 性与抽象性。 ➢ 广泛性 ◼ 客观世界充满着信息 ◼ 人类离不开信息 ◼ 知识、书本是有用信息的积累 ➢ 抽象性 ◼ 三大要素是：物质、能量与信息。三要素中物质是基础，是 实体。能量是物质运动的形式，E=mc2 ，物质可转换成能量， 而能量又是改造客观世界的主要动力

信息:它依附于物质和能量,但又不同于物质和能量。没 有信息就不能更好地利用物质和能量,人类利用信息和知 炽改造物质,创造新物质,提高能量利用效率,发现新能 量形式。信息也是客观存在的,它是人类认识、改造客观 世界的主要动力,是人类认识客观世界的更高层次 就狭义而言,在通信中对信息的表达分为三个层次:信 号、消息、信息

◼ 信息：它依附于物质和能量，但又不同于物质和能量。没 有信息就不能更好地利用物质和能量，人类利用信息和知 识改造物质，创造新物质，提高能量利用效率，发现新能 量形式。信息也是客观存在的，它是人类认识、改造客观 世界的主要动力，是人类认识客观世界的更高层次。 ◼ 就狭义而言，在通信中对信息的表达分为三个层次：信 号、消息、信息

号:是信息的物理表达层,是三个层次中最具体的层次。 它是一个物理量,是一个载荷信息的实体,可测量、可描述、 可显示。如电信号、光信号等。 消息:(或称为符号)是信息的数学表达层,它虽不是一个物 理量,但是可以定量地加以描述,它是具体物理信号的进 步数学抽象

◼ 信号：是信息的物理表达层，是三个层次中最具体的层次。 它是一个物理量，是一个载荷信息的实体，可测量、可描述、 可显示。如电信号、光信号等。 ◼ 消息：(或称为符号)是信息的数学表达层，它虽不是一个物 理量，但是可以定量地加以描述，它是具体物理信号的进一 步数学抽象