《爸爸的花儿落了》ppt课件13

自由谈 1、你希望长大吗?为什么? 2、你有被父亲或母亲打过骂 过的经历吗?

自由谈： 1、你希望长大吗？为什么？ 2、你有被父亲或母亲打过骂 过的经历吗？

林: 选自《城南旧事》

林海音 选自《城南旧事》

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作者简介 林海音(19182001)台湾作 原名林含英,小名英子,豪 原籍台湾苗栗县。生于日本,< 不久返台,因不甘日本统治, 举家迁北京,大学毕业后任记者,1948年回 到台湾,任报社编辑、主编,从事文学创作 出版著作18本,散文集《窗》、《两地》等, 散文小说集《冬青树》,短篇小说《城南旧 事》、《烛心》等,长篇小说《春风》 《晓云》。作品多充满淡淡哀愁和浓浓相思

作者简介： 林海音（1918—2001）台湾作 家，原名林含英，小名英子， 原籍台湾苗栗县。生于日本， 不久返台，因不甘日本统治， 举家迁北京，大学毕业后任记者，1948年回 到台湾，任报社编辑、主编，从事文学创作。 出版著作18本，散文集《窗》、《两地》等， 散文小说集《冬青树》，短篇小说《城南旧 事》、《烛心》等，长篇小说《春风》、 《晓云》。作品多充满淡淡哀愁和浓浓相思

教学目标要求 1、认真领会父亲的教育对“我”的影响 2、结合自己的经历和体验,体会蕴含的情感 3、理清文章线索,理解题目含义 4、学习插叙写法,分清现实与往事。 重点:父亲的深情是如何影响“我”成长的。 难点:题义、线索、含蓄而意深的语句。 长

教学目标要求： 1、认真领会父亲的教育对“我”的影响。 2、结合自己的经历和体验，体会蕴含的情感。 3、理清文章线索，理解题目含义。 4、学习插叙写法，分清现实与往事。 重点：父亲的深情是如何影响“我”成长的。 难点：题义、线索、含蓄而意深的语句

速读课文,熟悉内容,概括段落大意 (1—12)由衣襟上的夹竹桃想起病床上 的爸爸对“我”的嘱托。 (13--30)回忆六年前的一个雨天爸爸 逼“我”上学后,又到学校送花夹袄的事。 三(31-34)由爸爸的病情回想起爸爸爱 花养花的事。 四(35-37)叙写毕业典礼的情景,表现 自己喜欢长大而又害怕长大的复杂心情 五(38-53)回忆“我”在爸爸鼓励下单独 去银行寄钱的事及喜悦心情。 六(54--68)父亲去世,使“我”觉得长大成熟了

速读课文，熟悉内容，概括段落大意。 一（1—12）由衣襟上的夹竹桃想起病床上 的爸爸对“我”的嘱托。 二（13---30）回忆六年前的一个雨天爸爸 逼“我”上学后，又到学校送花夹袄的事。 三（31---34）由爸爸的病情回想起爸爸爱 花养花的事。 四（35---37）叙写毕业典礼的情景，表现 自己喜欢长大而又害怕长大的复杂心情。 五（38---53）回忆“我”在爸爸鼓励下单独 去银行寄钱的事及喜悦心情。 六（54---68）父亲去世，使“我”觉得长大成熟了

课堂练习:看拼音写字词 衣m)襟( landuo)懒惰(ai)颗床夹 ao)袄鸡毛(dan) 掸 (xjxi)咻咻 (zha)栅栏玉(zan)簪花()骊 花(p道 抽(t)屉

课堂练习：看拼音写字词 衣(jīn) （lǎnduò） （lài） 床 夹 (ǎo ) 鸡毛(dǎn) 子 (xiūxiū)___ ( zhà) 栏 玉(zān) 花 （lí） 歌 花(pǔ) 抽（tì） 。 襟 懒惰 赖 袄 掸 咻咻 栅 簪 骊 圃 屉

整体把握:文章是怎样由眼前引出对往 事的回忆的(即情节、线索)? (毕业典礼)衣襟上的夹竹然画忆昨天 爸爸的嘱托(不要怕,不要迟到)忆六年 前被打被逼上学,爸爸送花夹袄眼前(毕业 典礼开始)想起爸爸会不会又送花夹袄来, 爸爸爱花眼前唱毕业骊歌回仫许多人盼望 “我”长坦忆爸爸叫“我”去银行寄钱给在 本的陈叔叔眼前(毕业典礼后回家)夹竹桃 垂落,接到爸爸死讯,“我”迅速成熟、长

整体把握： 文章是怎样由眼前引出对往 事的回忆的（即情节、线索）？ （毕业典礼）衣襟上的夹竹桃 回忆 昨天 爸爸的嘱托（不要怕，不要迟到）回忆 六年 前被打被逼上学，爸爸送花夹袄眼前 (毕业 典礼开始）想起 爸爸会不会又送花夹袄来， 爸爸爱花 眼前 唱毕业骊歌回忆 许多人盼望 “我”长大回忆 爸爸叫“我”去银行寄钱给在日 本的陈叔叔 眼前（毕业典礼后回家）夹竹桃 垂落，接到爸爸死讯，“我”迅速成熟、长大

问题研讨 1、文章的线索是什么? 线索/爸爸爱花(主线) 毕业典礼(副线) 5等对更目人梦用烂不数气售 2、你是怎样理解题目的含义的? 夹竹桃的垂落(一语双关) 爱花的爸爸辞世 3、文中哪些语句暗示了爸爸病危,即将 辞世?这些语句在写法上有何特点?

问题研讨： 1、文章的线索是什么？ 线索 爸爸爱花（主线） 毕业典礼（副线） 2、你是怎样理解题目的含义的？ 夹竹桃的垂落 爱花的爸爸辞世 （一语双关） 3、文中哪些语句暗示了爸爸病危，即将 辞世？这些语句在写法上有何特点？

、从全文看,爸爸是一个怎样的人 (1)表面严厉,但充满爱心。 (2)鼓励孩子坚强,勇于面对困难 (3)爱花、体弱。 引申与属:六年前的一个雨天,爸爸 打“我”逼“我”上学,对此你有何看法?

4、从全文看，爸爸是一个怎样的人？ （1）表面严厉，但充满爱心。 （2）鼓励孩子坚强，勇于面对困难。 （3）爱花、体弱。 引申与拓展：六年前的一个雨天，爸爸 打“我”逼“我”上学，对此你有何看法？