《信客》ppt课件（15页）

课前预习 嫉妒jdu噩耗e 猝然cu 伎俩j 昏厥jue 连声诺诺nuo 文绉绉zhou 颠沛pei 吊唁yan 焦灼zhuo 诘问je 时耄mao 唏嘘xix 呵斥 he chi

噩 耗 伎 俩 连声诺诺 颠 沛 焦 灼 时 髦 呵 斥 课前预习 嫉 妒 猝 然 昏 厥 文绉绉 吊 唁 诘 问 唏 嘘 jí dù cù jué zhōu yàn jié è jì nuò pèi zhuó máo xī xū hē chì

客 余秋雨

余秋雨

拜访作者,了解背景 走近余秋雨 什么叫信客?

拜访作者，了解背景 • 走近余秋雨： • 什么叫信客？

整体感知 认真思考,试给文章四个 部分各拟一个小标题

认真思考，试给文章四个 部分各拟一个小标题。 整体感知

细读品味 1、信客的工作坚持了多久?后来为什 么放弃了?请从文中找出句子来回答。 2、概括信客的职业特点(9、10、11) ·3、信客这条路布满凶险,叫人难于撑 持。但凭着一个“信”字,他坚持了 几十年。特殊的职业造就特殊的品格 和素质,他有哪些优秀品质?请结合 文中找段落句子来分析

细读品味 • 1、信客的工作坚持了多久？后来为什 么放弃了？请从文中找出句子来回答。 • 2、概括信客的职业特点（9、10、11） • 3、信客这条路布满凶险，叫人难于撑 持。但凭着一个“信”字，他坚持了 几十年。特殊的职业造就特殊的品格 和素质，他有哪些优秀品质？请结合 文中找段落句子来分析

文本延伸,秉承美德: 信客的生涯已经结束了,但文章还写到 信客的人生归宿,写到他死后很多人 来吊暗。作者这样写有什么用意呢? (也就是告诉我们一个什么道理?)

文本延伸，秉承美德： 信客的生涯已经结束了，但文章还写到 信客的人生归宿，写到他死后很多人 来吊唁。作者这样写有什么用意呢？ （也就是告诉我们一个什么道理？）

赞信客 学习了本文,请你为信客 写一篇颁奖词

•学习了本文，请你为信客 写一篇颁奖词

她是一个活泼开朗,幽默风趣的女生。在不 了解她的人眼里,会觉得她有些古灵精怪,时常 为一些小事欢呼雀跃,大呼小叫,但熟悉她的人 都知道她是一个能言善辩,巧舌如簧的高手。在 八(1)班她的成绩固然令人羨慕,但她的文采、 口才更让人折服、叫绝! 她算得上班上最文静的女生。课堂上她总是 安静地做笔记,下课后又在小声地背诵各科的知 识点。不要小看她是一名女生,如果和她争论起 地理知识,班上几乎无人能敌。她在升初中时转 入我校,后来她的成绩一路青云直上,在上学期 期末她成功摘走我校三等奖奖学金

• 她是一个活泼开朗，幽默风趣的女生。在不 了解她的人眼里，会觉得她有些古灵精怪，时常 为一些小事欢呼雀跃，大呼小叫，但熟悉她的人 都知道她是一个能言善辩，巧舌如簧的高手。在 八（1）班她的成绩固然令人羡慕，但她的文采、 口才更让人折服、叫绝！ • 她算得上班上最文静的女生。课堂上她总是 安静地做笔记，下课后又在小声地背诵各科的知 识点。不要小看她是一名女生，如果和她争论起 地理知识，班上几乎无人能敌。她在升初中时转 入我校，后来她的成绩一路青云直上，在上学期 期末她成功摘走我校三等奖奖学金

她是我们班的才女,她的巧手不仅写得一手 漂亮的好字,还能弹奏出美妙动听的钢琴曲(钢 琴早已过十级)。尽管她多才多艺,可是在学习 中她总是默默无闻,不声不响,沉静之中带着几 分倔强,文静之中透着执着,她用自己的方式书 写着青春靓丽! 同学们习惯背后称她为“学霸”,因为她的 学习成绩在小学还未显山露水,可是到了初中, 由开始的年级第14名,一路杀到年级第一名,上 学期期末她在谈笑间将一万元奖学金收入囊中。 她酷爱读课外书,每天几乎手不释卷,班上读书 最多的恐怕就要数她了!

• 她是我们班的才女，她的巧手不仅写得一手 漂亮的好字，还能弹奏出美妙动听的钢琴曲（钢 琴早已过十级）。尽管她多才多艺，可是在学习 中她总是默默无闻，不声不响，沉静之中带着几 分倔强，文静之中透着执着，她用自己的方式书 写着青春靓丽！ • 同学们习惯背后称她为“学霸”，因为她的 学习成绩在小学还未显山露水，可是到了初中， 由开始的年级第14名，一路杀到年级第一名，上 学期期末她在谈笑间将一万元奖学金收入囊中。 她酷爱读课外书，每天几乎手不释卷，班上读书 最多的恐怕就要数她了！

颁奖词的写法 (一)大笔写意,点明人物的事迹。 (二)纵深开掘,彰显人物的精神 (三)综合表达,事、理、情有机融合 (四)言简意丰,自然流畅音韵美。 °根据提示,请你为信客写一篇颁奖词 (50100字)

颁奖词的写法 • (一)大笔写意，点明人物的事迹。 • (二)纵深开掘，彰显人物的精神。 • (三)综合表达，事、理、情有机融合。 • (四)言简意丰，自然流畅音韵美。 • 根据提示，请你为信客写一篇颁奖词 （50——100字）