国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”现代文员专业中国文学通论（2）期末试题（开卷）

试卷代号：2212 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 中国文学通论(2)试题（开卷） 2014年7月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案一定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔（含签字笔）答题，使用铅笔答题无效。 一、单项选择题（每题1分，共10分） 要求：将代表正确答案的字母填在答题纸上，每题只有一个正确答案。 1.“十七年文学”指的是以下哪个时期的文学() A.“抗战文学” B.“内战文学” C.“新中国文学” D.“文革文学” 2.在新文学发展过程中，创作步履最为艰难是() A.小说 B.散文 C.诗歌 D.话剧 3.朱自清第一部专门的散文集是( ) A.《踪迹》 B.《背影》 C.《欧游杂记》 D.《伦敦杂记》 4.小说《潘先生在难中》的作者是( A.叶圣陶 B.许地山 C.郁达夫 D.朱自清 928

试卷代号 2 2 国家牙放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放专科"期末考试 中国文学通论 )试题(开卷} 2014 年7 注意事项 -、将你的学号、姓名及分校{工作站)名称填写在答题纸的规定栏肉。考试 结束后，把试卷和答题纸放在桌上。试卷和答题纸均不得带出考场。监考人收完 考卷和答题纸后才可离开考场。 二、仔细读懂题目的说明，并按题目要求答题。答案-定要写在答题纸的指 定位置上，写在试卷上的答案无效。 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔{含签字笔)答题，使用铅笔答题无效。 -、单项选择题{每题 要求 z将代表正确答案的字母填在答题纸上，每题只有一个正确答案。 1."十七年文学"指的是以下哪个时期的文学( ) A." B." 文学 C. "新中国文学» D." 革文学 2. 在新 步履最 艰难 ) A. 说B. C. 歌D. 3. 第一部 散文集是 ) A. «踪迹» B. «背影》 c. «欧游杂记» n «伦敦杂记》 4. 在难 作者是 ) A. 陶B.许地 c.郁达夫 928

5.以自叙传小说的模式确立了中国20世纪抒情小说的最初样式的作家是() A.郭沫若 B.郁达夫 C.庐隐 D.冯沅君 6.下列回忆性散文集，作者为孙犁的作品是( A.《“牛棚”小品》 B.《云梦断忆》 C.《往事如烟》 D.《晚华集》 7.伤痕小说《班主任》的作者是() A.卢新华 B.金河 C.张弦 D.刘心武 8.被诗评家张柠称为“词语集中营”的诗是( ) A.《0档案》 B.《你见过大海》 C.《我和我》 D.《第三代诗人》 9.“周文祥”是小说( )的主人公。 A.《中国一九五七》 B.《叔叔的故事》 C.《革命时期的爱情》 D.《金草地》 10.汪曾祺反复改写过三遍的小说是( A.《老鲁》 B.《职业》 C.《受戒》 D.《异秉》 二、填空题（每题1分，共10分） 要求：书写规范，不得有错别字。 11.从1898年开始一直到1937年抗日战争爆发， 始终是这时期文学最具普遍意 义的重要特征和中心主题。 12.“诗界革命”和“小说界革命”共同为后来的“ ”承担起了开路先锋的 重任。 13.“林译小说”开始了现代中国最早的文学启蒙，翻译者是林纾，又名 14.新文学第一个真正的诗歌流派“格律诗派”又称“ 15.“五四”小说表现出“写实”和“ ”两大倾向。 16.巴金的《灭亡》与《死去的太阳》、《 》可以称为“革命三部曲”。 929

始终是这时期文学最具普遍意 " "承担起了开路先锋的 B. «叔叔的故事》 D. «金草地》 B. «职业》 D. «异秉》 B. 金河 D. :XI 心武 B. «你见过大海》 D. «第三代诗人》 5. 叙传小 国20 最初 作家 A. 郭沫若B. 达夫 c.庐隐口.冯玩君 6. 忆性 孙犁 ) A. «"牛棚"小品» a 梦断 c. «往事如烟» n «晚华集》 7. 伤痕小 ) A. c.张弦 8. 诗评 张拧 A. «0 档案 c. «我和我》 9. "周文样"是小说( )的主人公。 A. «中国一九五七》 c. «革命时期的爱情》 10. ) A. «老鲁》 c. «受戒》 二、填空题{每题 1分.共 0分) 要求=书写规范，不得有错别字。 1. 从1898 到1937 义的重要特征和中心主题。 12. "诗界革命"和"小说界革命"共同为后来的" 重任。 13. "林译小说"开始了现代中国最早的文学启蒙，翻译者是林好，又名 14. 诗歌流 格律诗 15. "五四句、说表现出"写实"和" "两大倾向。 16. »可以称为"革命三部曲"。 929

17.在赵树理小说影响下，马烽、西戎、束为、孙谦、胡正等长期生活在山西农村的作家，形 成了一个具有突出地域特点的创作流派，史称“ ”派或“山西派”。 18.《金草地》是根据《 》改写的。 19.“回到事物本身”是 文学的主张。 20.孙光明为救村里一个八岁的男孩而死，这一细节出自小说《 》。 三、简答题（第21小题6分，第22、23小题各7分，共20分） 要求：内容切题，要点完整，表达流畅。 21.“五四文学”期间，散文成就最突出的原因主要有哪些？ 22.简述赵树理小说的现实主义艺术特点。 23.反思文学产生的原因是什么？ 四、论述题（每题15分，共30分）】 要求：概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。 24.举例分析“狂人”形象的主要特点。 25.举例说明汪曾祺小说《受戒》中对话描写的作用。 五、作品赏析(30分) 要求：紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。 26.鲁迅的《伤逝》与张爱玲的《倾城之恋》都描写了“出走”的女性，主题都是婚恋，但内 涵并不相同。赏析子君与白流苏两个女性形象，说明两篇小说在内涵上的不同之处。 930

17. 树理小说 西戎 等长期 成了一个具有突出地域特点的创作流派，史称" "派或"山西派"。 18. «金草地》是根据« »改写的。 19. "回到事物本身"是文学的主张。 20. 救村 个八 三、简答题(第 1小题 6分，第 2、 3小题各 7分，共 0分} 要求:内容切题，要点完整，表达流畅。 21. "五四文学"期间，散文成就最突出的原因主要有哪些? 22. 23. 文学产生 四、论述题{每题 5分，共 3d'分) 要求:概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。 24. 分析 狂人 形象 25. 受戒 五、作品赏析 0分) 要求:紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。 26. 鲁迅 与张 城之 都描 主题都是婚 涵并不相同。赏析子君与白流苏两个女性形象，说明两篇小说在内涵上的不同之处。 930

试卷代号：2212 座位■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 中国文学通论(2)试题答题纸（开卷） 2014年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、单项选择题（每题1分，共10分） 要求：将代表正确答案的字母填在答题纸上，每题只有一个正确答案。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 得 分 评卷人 二、填空题（每题1分，共10分） 要求：书写规范，不得有错别字。 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 931

试卷代号 座位号CD 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放专科"期末考试 中国文学通论 )试题答题纸(开卷) 2014 年7 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数 I I I I I I |得分|评卷人| 题{每题 1分，共 0分} I I I 要求 表正 填在答题纸上 有一 |得分|评卷人| I I I 二、填空题{每题 1分，共 0分} 要求 12. 13. 14. 16. 17. 18. 19. 20. 931

得分 评卷人 三、简答题（第21小题6分，第22、23小题各7分，共20分） 要求：内容切题，要点完整，表达流畅。 21. 22. 23. 得分 评卷人 四、论述题（每题15分，共30分）】 要求：概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。 24. 25. 得分 评卷人 五、作品赏析(30分) 要求：紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。 26. 932

|得分|评卷人| I I I 三、简答题(第 1小题 6分，第 2、 3小题各 7分，共 0分} 要求 z内容切题，要点完整，表达流畅。 21. 22. 23. |得分|评卷人| I I I 四、论述题{每题 5分，共 0分} 要求 z概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。 24. 25. |得分|评卷人| I I I 五、作晶赏析 要求:紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。 26. 932

试卷代号：2212 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 中国文学通论(2) 试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2014年7月 一、单项选择题（每题1分，共10分】 说明：每题只有一个正确答案，错选或多选均不得分。 1.c 2.D 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D 8.A 9.A 10.B 二、填空题（每题1分，共10分） 说明：答案中凡出现错别字均不给分。 11.启蒙 12.文学革命 13.林琴南 14.新月诗派 15.抒情 16.新生 17.山药蛋 18.金牧场 19.寻根 20.在细雨中呼喊 三、简答题（第21小题6分，第22、23小题各7分，共20分） 说明：内容切题，要点完整，表达流畅。错别字扣1分。 21.“五四文学”期间，散文成就最突出的原因主要有哪些？ [评分标准] 第一，散文真正实现了“化传统”。(1分) 933

试卷代号 2 2 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放专科"期末考试 中国文学通论 )试题答案及评分标准(开卷) (供参考) 2014 年7 一、单项选择题{每题 1分，共 0分} 说明 z每题只有→个正确答案，错选或多选均不得分。 I. e 6.D 2.D 7.D 3. B 8.A 4.A 9.A 5. B 10. B 二、填空题{每题 1分，共 0分} 说明 z答案中凡出现错别字均不给分。 1. 12. 学革 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 在细 三、简答题{第 1小题 6分，第 2、 3小题各 7分，共 0分) 说明:内容切题，要点完整，表达流畅。错别字扣 1分。 21. "五四文学"期间，散文成就最突出的原因主要有哪些? [评分标准] 第一，散文真正实现了"化传统 (1分) 933

第二，散文作家队伍庞大。(1分) 第三，散文读者对象广泛。(1分) 第四，散文是一种非常个人化的文体，与五四时期强调个性解放的时代特征是一致的，最 容易得到大家的赞同和接受，因而也极大地得到了现代传媒发展的推动和促进。(3分) 22.简述赵树理小说的现实主义艺术特点。 [评分标准] 赵树理小说表现出一种极具个性的细节的现实主义特点。他基本上不用现代小说常用的 “典型化”原则来刻画人物。(2分) 他的小说中很少有叱咤风云的英雄人物，也从来不紧紧围绕着一两个主要角色来展开情 节，而是继承宋元话本和明清小说的传统，采用民间“说书”式的“评书体”的叙述方法，在漫漫 长卷中整体展示芸芸众生般的农民群像，逼真地写出他们在日常生活中的琐碎细节。(3分) 情节的单纯形成故事的单线索发展，便于农民理解和接受；细节的琐碎则如身临其境，容 易引起农民的同感和共鸣。(2分) 23.反思文学产生的原因是什么？ [评分标准] 反思文学是伤痕文学的必然结果：伤痕暴露了，那么是谁造成了民族与个人的创伤？伤痕 文学把伤害罪名全都推给文革与四人帮的简单结论，是不能令人信服的，尤其对那些亲历了整 个伤害过程，被完全改变了命运的中年作家来说，伤痕文学的诉说显得过于简单和轻巧。反思 文学应命而生。(4分) 反思文学的产生，也离不开特定的社会背景：政治上拨乱反正，一大批冤假错案的平反纠 错，思想领域对极左路线的清算与一系列思想理论问题的讨论等等。(3分) 四、论述题（每题15分，共30分） 说明：概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。错别字的情扣分，不超过2分。 24.举例分析“狂人”形象的主要特点。 [评分标准] 狂人形象具有“狂”与“不狂”的两重性。(2分) 狂人的“狂”，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他对传统和世俗的反 抗；（举例略，4分） 934

第二，散文作家队伍庞大。(l分〉 第三，散文读者对象广泛。(l分〉 第四，散文是一种非常个人化的文体，与五四时期强调个性解放的时代特征是一致的，最 容易得到大家的赞同和接受，因而也极大地得到了现代传媒发展的推动和促进。 3分〉 22. 树理小说 主义 [评分标准] 赵树理小说表现出一种极具个性的细节的现实主义特点。他基本上不用现代小说常用的 "典型化"原则来刻画人物。 2分) 他的小说中很少有吨吨风云的英雄人物，也从来不紧紧围绕着一两个主要角色来展开情 节，而是继承宋元话本和明清小说的传统，采用民间"说书"式的"评书体"的叙述方法，在漫漫 长卷中整体展示芸芸众生般的农民群像，逼真地写出他们在日常生活中的琐碎细节。 3分〉 情节的单纯形成故事的单线索发展，便于农民理解和接受;细节的琐碎则如身临其境，容 易引起农民的同感和共鸣。 2分) 23. 思文学 [评分标准] 反思文学是伤痕文学的必然结果:伤痕暴露了，那么是谁造成了民族与个人的创伤?伤痕 文学把伤害罪名全都推给文革与四人帮的简单结论，是不能令人信服的，尤其对那些亲历了整 个伤害过程，被完全改变了命运的中年作家来说，伤痕文学的诉说显得过于简单和轻巧。反思 文学应命而生。 4分) 反思文学的产生，也离不开特定的社会背景 z政治上拨乱反正，一大批冤假错案的平反纠 错，思想领域对极左路线的清算与一系列思想理论问题的讨论等等。 3分〉 四、论述题{每题 5分，共 0分) 说明:概括准确，举例恰当，论述完备，逻辑明晰。错别字酌情扣分，不超过 2分。 24. [评分标准] 狂人形象具有"狂"与"不狂"的两重性。 2分) 狂人的"狂"，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他对传统和世俗的反 抗; (举例略， 4分) 934

而狂人的“不狂”，则在于他“超前”的思想认识，说出了当时人们不敢说或根本还没有想到 的话。如同历史上凡是反抗传统、反抗社会现存秩序的人都无一例外地被视为“疯子”一样，狂 人的思维和语言常常是离经叛道的，但他的观察和结论却是丰富和深刻的。（举例略，5分） 因此，狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的 世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。(2分) 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，无错别字(2分) 25.举例说明汪曾棋小说《受戒》中对话描写的作用。 [评分标准] 其一，通过对话，把小说主要事件“受戒”交待清楚。（举例略，3分） 其二，借对话写人物，活灵活现表现了小英子大方活泼外向的性格。汪曾棋把少年男女的 心思和朦胧的爱情，把握得丝丝入扣，而又主要通过对话来表现。（举例略，4分） 其三，对话描写调节了小说叙述的节奏，并呈现生活本来面貌。小说大部分采用了介绍性 的叙述语调，介绍寺中和尚生活、小英子一家情况，在叙述中穿插细描。叙述推进小说进展，展 现风俗、环境总的特征，形成小说的背景与气氛，描写则对细节加以精雕细镂，使气氛与背景生 动具体起来。尤其是人物对话的描写，使介绍性叙述相对静态平稳的节奏，具有了动态流动的 韵律。（举例略，6分） 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，无错别字(2分) 五、作品赏析(30分) 说明：紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。错别字酌情扣分，不超过 2分.无个人见解的情扣5一10分。 26,鲁迅的《伤逝》与张爱玲的《倾城之恋》都描写了“出走”的女性，主题都是婚恋，但内 涵并不相同。赏析子君与白流苏两个女性形象，说明两篇小说在内涵上的不同之处。 [评分标准] 子君是受到“五四”新思潮影响，要求个性解放的青年知识分子，在时代精神的感召和鼓舞 下，大胆追求自由恋爱，勇敢地反抗封建道德和世俗偏见，毅然地冲出了家庭的束缚，在众目睽睽 之下与涓生同居在一起。最后却因滑生得到的一张辞退信而断了生路，在强大的社会势力面前， 无法逃脱失败的命运。因此，鲁迅创作《伤逝》的目的，不同于当时流行的同类题材小说，不是为 了表现青年人为争取恋爱自由和婚姻自主而对封建婚姻观的反抗，也不是为了歌颂当时风行一 935

而狂人的"不狂"，则在于他"超前"的思想认识，说出了当时人们不敢说或根本还没有想到 的话。如同历史上凡是反抗传统、反抗社会现存秩序的人都无一例外地被视为"疯子"一样，狂 人的思维和语言常常是离经叛道的，但他的观察和结论却是丰富和深刻的。(举例略， 5分) 因此，狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的 世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。 2分) 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，无错别字 2分) 25. 举例 [评分标准] 其一，通过对话，把小说主要事件"受戒"交待清楚。(举例略， 3分) 其二，借对话写人物，活灵活现表现了小英子大方活泼外向的性格。汪曾祺把少年男女的 心思和朦胧的爱情，把握得丝丝入扣，而又主要通过对话来表现。(举例略， 4分) 其三，对话描写调节了小说叙述的节奏，并呈现生活本来面貌。小说大部分采用了介绍性 的叙述语调，介绍寺中和尚生活、小英子一家情况，在叙述中穿插细描。叙述推进小说进展，展 现风俗、环境总的特征，形成小说的背景与气氛，描写则对细节加以精雕细楼，使气氛与背景生 动具体起来.尤其是人物对话的描写，使介绍性叙述相对静态平稳的节奏，具有了动态流动的 韵律。(举例略， 6分) 论述完整，举例恰当，逻辑清晰，元错别字 2分〉 五、作品赏析 0分} 说明 z紧扣题旨，论述合理，举例恰当，文从字顺，有个人见解。错别字酌情扣分，不超过 无个人见解酌情扣5-10 26. 鲁迅 张爱 倾城 题都 涵并不相同。赏析子君与白流苏两个女性形象，说明两篇小说在内涵上的不同之处。 〔评分标准 子君是受到"五四"新思潮影响，要求个性解放的青年知识分子，在时代精神的感召和鼓舞 下，大胆追求自由恋爱，勇敢地反抗封建道德和世俗偏见，毅然地冲出了家庭的束缚，在众目睽睽 之下与涓生同居在一起。最后却因涓生得到的一张辞退信而断了生路，在强大的社会势力面前， 无法逃脱失败的命运。因此，鲁迅创作《伤逝》的目的，不同于当时流行的同类题材小说，不是为 了表现青年人为争取恋爱自由和婚姻自主而对封建婚姻观的反抗，也不是为了歌颂当时风行一 935

时的“个性解放思想”，而是为了指出“个性解放思想”的局限，探讨受“个性解放思想”影响的一代 “五四”反叛青年在冲出家庭的牢笼后如何才能走上“新的生路”。（举例略，13分） 《倾城之恋》是张爱玲版的“娜拉走后怎样”的故事，一个关于“逃离”的故事。白流苏虽然 几经努力得到了众人虎视耽眈的猎物范柳原，成功地逃出了家庭，但是，作者并没有因此而削 弱自己作品中常有的荒凉感。白流苏逃出了狼窝，又落入了虎口，而且，她得到的婚姻只是一 座没有爱情的空城，而这座空城的获得也仅仅是因为战争的成全，是“香港的陷落成全了她”， 但这种婚姻肯定靠不住。因此，张爱玲的“娜拉”故事是探究人性的故事，是为了探究永恒的男 女关系，而与“个性解放”、“男女平等”等社会问题关系不大。如果说鲁迅还相信有“新的生 路”，那么，在张爱玲看来，女性从来就没有新生路。（举例略，12分） 论述完整、举例恰当，逻辑清晰、文从字顺(5分) 936

时的"个性解放思想"，而是为了指出"个性解放思想"的局限，探讨受"个性解放思想"影响的一代 "五四"反叛青年在冲出家庭的牢笼后如何才能走上"新的生路飞(举例略， 《倾城之恋》是张爱玲版的"娜拉走后怎样"的故事，一个关于"逃离"的故事。白流苏虽然 几经努力得到了众人虎视眈眈的猎物范柳原，成功地逃出了家庭，但是，作者并没有因此而削 弱自己作品中常有的荒凉感。白流苏逃出了狼窝，又落入了虎口，而且，她得到的婚姻只是一 座没有爱情的空城，而这座空域的获得也仅仅是因为战争的成全，是"香港的陷落成全了她"， 但这种婚姻肯定靠不住。因此，张爱玲的"娜拉"故事是探究人性的故事，是为了探究永恒的男 女关系，而与"个性解放"、"男女平等"等社会问题关系不大。如果说鲁迅还相信有"新的生 路"，那么，在张爱玲看来，女性从来就没有新生路。(举例略， 论述完整、举例恰当，逻辑清晰、文从字顺 936