苏教版九年级(上)小说鉴赏ppt课件

小说鉴赏 级豺:叇嶼易高作中学駟
小说鉴赏

翻开世界文学的历史,在浩如烟淼 的星空中,小说、散文、诗歌、戏 剧成为了最为璀璨的四颗明珠,其 中,小说以其叙事简短深刻、情节 曲折、人物丰满而深得大众喜爱, 可以说:小说的读者群最为广泛。 今天就让我们一起走进小说,了 解小说鉴贲的有关知识
翻开世界文学的历史,在浩如烟淼 的星空中,小说、散文、诗歌、戏 剧成为了最为璀璨的四颗明珠,其 中,小说以其叙事简短深刻、情节 曲折、人物丰满而深得大众喜爱, 可以说:小说的读者群最为广泛。 今天就让我们一起走进小说,了 解小说鉴赏的有关知识

你了解下面这些文学人物吗? 仗 散文集 义 鲁提辖拳打镇关西 财 杂文条 粗 中 小说祟:《衍徨》《呐喊》 知日白话第一《狂人日记》
你了解下面这些文学人物吗? 仗 义 疏 财 、 粗 中 有 细 鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西 散文集 杂文集 小说集:《彷徨》《呐喊》 白话第一:《狂人日记》

鉴赏小说之三把钥匙 环境 情节 人物
一、鉴赏小说之三把钥匙 环境 情节 人物

钥匙一:环境 、环境分为自然环境和社会环境 、自然环境描写的作用: 1、交代故事发生的时间、地点; 2、烘托人物心情;如《母亲的诗》”乡村的夜 说来就来,四周就拉起了黑色的帷幕” 3、渲染某种气氛;如《故乡》开头 4、推动情节的发展。如《母亲的诗》的这句话 为下面赏星星作准备
钥匙一:环 境 一、环境分为 和 二、自然环境描写的作用: 自然环境 社会环境 1、交代故事发生的时间、地点; 2、烘托人物心情;如《母亲的诗》”乡村的夜 说来就来,四周就拉起了黑色的帷幕” 3、渲染某种气氛;如《故乡》开头 4、推动情节的发展。如《母亲的诗》的这句话 为下面赏星星作准备

钥匙二:晴青节 情节就是小说用以表现主题或人物 性格的一系列有组织的生活事件。 、情节分为开端、发展、高潮、结局 、特别提醒 1、故事的发展与高潮对小说主题的把握有重要作用。 2、小说的任何一个环节都是为了塑造人物形象,展 现作品主题
钥匙二:情节 一、情节就是小说用以表现主题或人物 性格的一系列有组织的生活事件。 二、情节分为开端、发展、高潮、结局 三、特别提醒: 1、故事的发展与高潮对小说主题的把握有重要作用。 2、小说的任何一个环节都是为了塑造人物形象,展 现作品主题

钥匙三: 说到底,小说是“人的艺术”,它的一个重要 任务,就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。 通过人物形象的展现,深刻地表现一个时代主题。 、人物描写的方法 “不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个 相公,就癞虾蟆想吃起天鹅肉’来塔言插写 表现了胡屠户尖酸、刻薄,也为下文他的态度转 变作好准备
钥匙三:人 物 说到底,小说是“人的艺术”,它的一个重要 任务,就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。 通过人物形象的展现,深刻地表现一个时代主题。 一、人物描写的方法 “不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个 相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来语言描写 !” 表现了胡屠户尖酸、刻薄,也为下文他的态度转 变作好准备

他便排出九文大钱。动作描写 他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里 有力地表现了孔乙己的经济状况,反映了他迂 腐的性格特点。 他紧紧地皱着眉头,豆大的汗珠顺着那 张苍白的脸颊滚了下来。神态描写 难道张华真的是敌人安插在我军内部的 特务?刘团长陷入了深思之中心理描写
他便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里 动作描写 有力地表现了孔乙己的经济状况,反映了他迂 腐的性格特点。 他紧紧地皱着眉头,豆大的汗珠顺着那 张苍白的脸颊滚了下来。神态描写 难道张华真的是敌人安插在我军内部的 特务?刘团长陷入了深思之中。心理描写

“刘军是我最崇拜的人”同学说。“刘军 用自己的零花钱帮助班级里的特国生,是 个助人为乐的好孩子”老师说。在表现 刘军时运用了什么方法?侧面描写 卓越的科学家卓可桢在病床上,在家人 帮他整理的气象记录上工整地写下了 “据说”两个字细节描写
“刘军是我最崇拜的人”同学说。“刘军 用自己的零花钱帮助班级里的特困生,是 一个助人为乐的好孩子”老师说。在表现 刘军时运用了什么方法?侧面描写 卓越的科学家卓可桢在病床上,在家人 帮他整理的气象记录上工整地写下了 “据说”两个字。细节描写

二、人物性格 分析小说中的人物尤其是主要人物的性格特征对 理解主题是十分重要的。那么有哪些方法呢? 1、分析人物外貌、动作、语言、心理等,从多方面 揭示人物的思想感情、把握人物的形象。如《孔乙己 2、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的 所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景 下去理解;注意当时人与人之间的矛盾、人与社会 环境之间的矛盾。如《我的叔叔于勒》 3、关注人物在当时时代的代表性,以进一步把握作 品的主题。如《故乡》
二、人物性格 分析小说中的人物尤其是主要人物的性格特征对 理解主题是十分重要的。那么有哪些方法呢? 1、分析人物外貌、动作、语言、心理等,从多方面 揭示人物的思想感情、把握人物的形象。如《孔乙己》 2、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的, 所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景 下去理解;注意当时人与人之间的矛盾、人与社会 环境之间的矛盾。如《我的叔叔于勒》 3、关注人物在当时时代的代表性,以进一步把握作 品的主题。如《故乡》
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 苏教版中考综合性学习复习举隅ppt课件_综合性学习复习举隅.ppt
- 苏教版中考复习---综合性学习.doc
- 苏教版七年级(上)第一次月考试题评价试卷.doc
- 苏教版七年级(上)第一次月考试题评价试卷.doc
- 苏教版七年级语文(下)第三周周检题.doc
- 苏教版七年级语文(上)第二周周测试卷.doc
- 苏教版七年级语文第二学期期末质量检测试题.doc
- 苏教版七年级语文下册诵读欣赏教案全册.doc
- 苏教版七年级语文(下)第二单元学案及练习.doc
- 苏教版七年级下语文第一次周练.doc
- 苏教版七年级下语文暑假作业(二).doc
- 苏教版七年级下第四单元知识检测.doc
- 苏教版七年级下期中字词和文言文复习.doc
- 苏教版七年级下学期语文第二次月考试卷.doc
- 苏教版七年级下学期语文期末考试模拟试卷.doc
- 苏教版七年级下学期语文期末考试模拟试卷(二).doc
- 苏教版七年级下学期语文期中考试试卷(AB卷)_期中测试题.doc
- 苏教版七年级下学期第四单元评价练习_第四单元.doc
- 苏教版七年级下学期第五单元评价练习_第五单元.doc
- 苏教版七年级下学期第二单元达纲练习.doc
- 苏教版九年级(上)教案合集.doc
- 苏教版九年级上《多收了三五斗》ppt课件.ppt
- 苏教版九年级上《成功》ppt课件5_用 成功.ppt
- 苏教版九年级上《鼎湖山听泉》ppt课件.ppt
- 苏教版九年级上册文言文知识点归纳.doc
- 苏教版九年级上学期第二单元课文练习.doc
- 苏教版九年级上学期语文综合训练.doc
- 苏教版九年级上第一、二单元测试题.doc
- 苏教版九年级下名著与专题练习.doc
- 苏教版九年级下学期语文教案合集.doc
- 苏教版九年级语文下册第一单元教学设计.doc
- 苏教版九年级语文下册第三单元教学设计.doc
- 苏教版九年级语文下册第二单元教学设计.doc
- 苏教版九年级语文下册第五单元教学设计(二).doc
- 苏教版九年级语文下册第五单元教学设计.doc
- 苏教版九年级语文下册第六单元教学设计.doc
- 苏教版九年级语文下册第四单元教学设计.doc
- 苏教版九年级(上)语文期末试卷.doc
- 苏教版九年级(下)字词梳理.doc
- 苏教版九(上)第一阶段月考试题评价试卷.doc