《环境生态学》课程教学资源（PPT讲稿）第四章 生活史

面群生活史 顶生活辅述 国所教殖成

4 种群生活史 ◼ 生活史概述 ◼ 繁殖成效 ◼ 繁殖格局 ◼ 繁殖策略 ◼ 性选择

4.1生活史概述 概念 n个体大小 生长与发直育速度 n繁殖 ■扩散

4.1 生活史概述 ◼ 概念 ◼ 个体大小 ◼ 生长与发育速度 ◼ 繁殖 ◼ 扩散

生活史( life history)的概念 n生活史又称为生活周期( life cycle) 个生物从出生到死亡所经历的全部过程。 研究生活史的意义 主要研究生物间生活史的相似性和相异性以及它们与特定环 境或形成背景的联系 主要是比较性研究,而不是绝对性研究

生活史(life history)的概念 ◼ 生活史又称为生活周期(life cycle)。 ◼ 一个生物从出生到死亡所经历的全部过程。 ◼ 研究生活史的意义 ◼ 主要研究生物间生活史的相似性和相异性以及它们与特定环 境或形成背景的联系； ◼ 主要是比较性研究，而不是绝对性研究

(1)个体大小 个体的大小一般与其寿命(生活周期)成正相关关系 见图4-1 个体大小与生长阶段有关,并具有可塑性; ■个体小的物种进化速度快; ■个体大的物种存活率高,危险性也大; ■个体大小只有与生长发育、繁殖、行为及相关生理特 征相联系,才有实际意义

（1）个体大小 ◼ 个体的大小一般与其寿命（生活周期）成正相关关系； 见图4-1 ◼ 个体大小与生长阶段有关，并具有可塑性； ◼ 个体小的物种进化速度快； ◼ 个体大的物种存活率高，危险性也大； ◼ 个体大小只有与生长发育、繁殖、行为及相关生理特 征相联系，才有实际意义

图4-1个体大小与生活周期的关系 Kelp. whole Saquoi ● Birch ●Bs。m Dogw。。d● Man Rat. isato rab●M。 rsashoQ cr。b loci Scott Frog 址1cm lousily rosophile m Stentor● Paramecium ooh e Didinium etranymrnaeuglena ●seud。m。。s I h I d 7 d Im 1 100a 世代周期

图4-1 个体大小与生活周期的关系

(2)生长与发育速度 生长( growth) 为生物物质的增加,即细胞的增大 为细胞数量的增加;即细胞的增多 ■发育( devolopment) 从幼体形成为一个与亲代相似的性成熟的个体的过程 生长与发育的关系 相辅相成的平行关系 生物的生长规律 S型生长曲线解析 生长的测度 异速增长

（2）生长与发育速度 ◼ 生长(growth)： ◼ 一为生物物质的增加，即细胞的增大 ◼ 二为细胞数量的增加；即细胞的增多 ◼ 发育(devolopment) ◼ 从幼体形成为一个与亲代相似的性成熟的个体的过程。 ◼ 生长与发育的关系 ◼ 相辅相成的平行关系 ◼ 生物的生长规律 ◼ S型生长曲线解析 ◼ 生长的测度 ◼ 异速增长

S型生长曲线解析 S型生长曲线也可以分为三个部分 停滞期:即生物体的准备生长期: 指数期:真正的生长期 静止期:达到平衡呈静止状态。 生物体的生长一般都符合S型生长曲线 棉花主茎生长曲线,见图42(a) 鸡在胚胎与孵出后期的生长曲线,见图42(b)

S型生长曲线解析 ◼ S型生长曲线也可以分为三个部分 ◼ 停滞期：即生物体的准备生长期； ◼ 指数期：真正的生长期； ◼ 静止期：达到平衡呈静止状态。 ◼ 生物体的生长一般都符合S型生长曲线 ◼ 棉花主茎生长曲线，见图4-2(a) ◼ 鸡在胚胎与孵出后期的生长曲线，见图4-2(b)

图42(a)棉花主茎生长曲线 90 开花-棉铃形成棉铃形成吐絮 80 60 50 期 州 40 30 20 苗期 0 3/56/625/610/720/712/829/8 3/615/65/715/74/820/8 (出苗)(始)现膏)(始花)开花)(棉铃形成 日期(日/月)

图4-2(a) 棉花主茎生长曲线

图4-2(b)鸡在胚胎与孵出后期的生长曲线 尔名 60 解出 100150200 时间/d

图4-2(b) 鸡在胚胎与孵出后期的生长曲线

生长测度 测度的概念 ■生物体生物物质含量增加的幅度 绝对测度:不同生长时间的个体的测定值; 相对测度:个体对成体的百分比 ■测度的比较 绝对生长速度:单位时间内个体的增长量 相对生长速度:个体自身的增长率。 相对生长速度是生物体之间生长速度比较的有效定量指标

生长测度 ◼ 测度的概念 ◼ 生物体生物物质含量增加的幅度 ◼ 绝对测度：不同生长时间的个体的测定值； ◼ 相对测度：个体对成体的百分比。 ◼ 测度的比较 ◼ 绝对生长速度：单位时间内个体的增长量； ◼ 相对生长速度：个体自身的增长率。 ◼ 相对生长速度是生物体之间生长速度比较的有效定量指标