《“没头脑”和“不高兴”》ppt课件2_3、《没头脑和不高兴》PPT[1]

生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜, 还让我们感到了无限的惊奇,今天让我们 起走进“没头脑”和“不高兴”的童话世界 师俱乐部 w. 910club, ci

生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜， 还让我们感到了无限的惊奇，今天让我们 一起走进“没头脑”和“不高兴”的童话世界吧！

3“没头脑”和“不高 兴” 教师乐部

3 “没头脑”和“不高 兴

自学 1、轻声读文,初步了解课文内容 思考:课文讲了一件什么事? 2、画出带有生字的词和不理解的词, 联系上下文、查词典理解

自学： 1、轻声读文，初步了解课文内容， 思考：课文讲了一件什么事？ 2、画出带有生字的词和不理解的词， 联系上下文、查词典理解

词语检测 口折扣脾气扑通咒语请帖 口建筑工程师醉醺醺邀请懊恼 口锅碗瓢盆锣鼓锵锵纳闷 口垂头丧气满不在乎蚊帐被裤 口赤手空拳暂时 好习惯

词语检测  折扣 脾气 扑通 咒语 请帖  建筑工程师 醉醺醺 邀请 懊恼  锅碗瓢盆 锣鼓锵锵 纳闷  垂头丧气 满不在乎 蚊帐被褥  赤手空拳 暂时 好习惯

用你的语言说说看 口思考:课文讲了一件什么事?

用你的语言说说看 思考：课文讲了一件什么事？

细读:谁能按照事情的发展顺序把文 章分为三段?

细读：谁能按照事情的发展顺序把文 章分为三段？

自然段划分 口起因:(1—11)没头脑和不高兴是好朋 友,没头脑做事总想不周全,丢三落四。不 高兴做事总和大家相反,经常闹脾气。他们 在仙人的帮助下长大了,没头脑做了建筑师, 不高兴做了演员。 口经过:(12--20)他们给别人带来了 很大的烦恼,请求仙人把他们变回来 口结果:(21)没头脑和不高兴明白了要从 小养成好习惯,并开始改正自己的坏毛病

自然段划分  起因：（1——11）没头脑和不高兴是好朋 友，没头脑做事总想不周全，丢三落四。不 高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们 在仙人的帮助下长大了，没头脑做了建筑师， 不高兴做了演员。  经过：（12-------20)他们给别人带来了 很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。  结果：（21）没头脑和不高兴明白了要从 小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病

质疑分析 口起因:(1—11)你从哪些地方看出没头 脑做事总想不周全,丢三落四的?用书中的 话来说一说 口不高兴的外号是怎样由来的?

质疑分析  起因：（1——11）你从哪些地方看出没头 脑做事总想不周全，丢三落四的？用书中的 话来说一说。  不高兴的外号是怎样由来的？

语句品读 口没头脑”却满不在乎地说:“那有什么? 等我 长大了,干几件大事让你们瞧瞧。” “不高兴”想了想,说:“我想变成大人, 做件大事让大家瞧瞧。” 这两句话中你体会到了什么?

语句品读  “没头脑”却满不在乎地说：“那有什么？ 等我 长大了，干几件大事让你们瞧瞧。” “不高兴”想了想，说：“我想变成大人， 做件大事让大家瞧瞧。” 这两句话中你体会到了什么？

质疑解答 口经过:(12---20)他们给别人带来了 很大的烦恼,请求仙人把他们变回来 口课文中那些地方写出了她们给别人带来了 很大的烦恼吗,把它找出来,说一说

质疑解答  经过：（12-------20)他们给别人带来了 很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。  课文中那些地方写出了她们给别人带来了 很大的烦恼吗，把它找出来，说一说