《失去的一天》ppt课件2_《失去的一天》课件

20*《失去的一天》 四(2)班 张小红 泥图 wwu.nipic. com BY:62s882s

20* 《失去的一天》 四（2）班 张小红

一一计金金在买计光 寸光阴就像一寸金子,非 常宝贵,但时间与金子的宝贵 并不相同,人们可以用时间去 赚得宝贵的金子,却无法用金 子买回过去的时间

一寸光阴就像一寸金子，非 常宝贵，但时间与金子的宝贵 并不相同，人们可以用时间去 赚得宝贵的金子，却无法用金 子买回过去的时间

学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文, 联系上下文,抓住重点词句体会 理解课文内容,感悟珍惜时间的重 要性 2.品读课文,在读中形成积累语言的 习惯:体会佩佳在失去的一天中失 去了什么

学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文， 联系上下文，抓住重点词句体会、 理解课文内容，感悟珍惜时间的重 要性。 2. 品读课文，在读中形成积累语言的 习惯：体会佩佳在失去的一天中失 去了什么

预习提示 1.自读课文:说说文章讲了一件什 么事? 2.给文章划分段落,并拟出段落大 意,小组内交流。 3.再次朗读课文,说说你对“失去 的一天”的理解。 4.搜集有关珍惜时间的谚语、名言 与同学交流

1. 自读课文：说说文章讲了一件什 么事？ 2. 给文章划分段落，并拟出段落大 意，小组内交流。 3. 再次朗读课文，说说你对“失去 的一天”的理解。 4. 搜集有关珍惜时间的谚语、名言， 与同学交流。 预习提示：

课堂积累: 麦茬 砌砖 馋涎欲滴 翻耕 犁地 游手好闲 嬉戏 羞愧 绿阴如盖

课堂积累： 麦茬 砌砖 馋涎欲滴 翻耕 犁地 游手好闲 嬉戏 羞愧 绿阴如盖

细衡理解 (1)妈妈给佩佳布置的任务是什么? 裁元棵树,完《远处的青山》。 (2)佩佳是如何失去一天的? 妈妈走后,佩佳又睡了一会儿;佩佳坐在桑树下休 息;跑到果园里,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏。 (3)佩佳为什么会失去一天? 佩佳面对当天的任务,他先是想:();当他 再次睡醒千活儿时,又想:( );坐在树阴下, 他想:( )。后来,他还跑到(),再跟 ),而后,又()。佩佳这一天,就这 样过去了。 (4)用波浪线画出佩佳的心理活动的语句

细读理解： （1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？ 栽一棵树，读完《远处的青山》。 （2）佩佳是如何失去一天的？ 妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑树下休 息；跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏。 （3）佩佳为什么会失去一天？ 佩佳面对当天的任务，他先是想：（ ）；当他 再次睡醒干活儿时，又想：（ ）；坐在树阴下， 他想：（ ）。后来，他还跑到（ ），再跟 （ ），而后，又（ ）。佩佳这一天，就这 样过去了。 （4）用波浪线画出佩佳的心理活动的语句

精读感悟 3佩佳的妈妈是如何教育他的? 妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的 墙跟前、面包房、图书馆,让他看看人们在这一 天里的劳动的成果。 (2)将妈妈的话补充完整,再想想妈妈为什么这样说。 “现在无论你( ),也无法了解你失去 的这一天( )。”妈妈这样说是因为: 时间是(

精读感悟： (1)佩佳的妈妈是如何教育他的? 妈妈把佩佳带到刚犁过的田地上、用砖砌成的 墙跟前、 面包房、图书馆，让他看看人们在这一 天里的劳动的成果。 (2)将妈妈的话补充完整，再想想妈妈为什么这样说。 “现在无论你（ ），也无法了解你失去 的这一天（ ）。”妈妈这样说是因为： 时间是（ ）

掌 候,钟会派佳当时的心情 (1)佩佳什么事也没做,他羞愧得不敢看妈妈 的眼睛 因为佩佳什么事也没做,没有完成母亲清晨布 6置的任务,所以感到羞愧,怕母亲责备,不敢看 母亲的眼睛 (2)“可我却游手好闲.”佩佳想了想,低 下了头 当他看到别人劳动一天的成果时,才意识到时 间是多么的珍贵,意识到自己游手好闲,是在浪 费时间,他很后悔

联系上下文，体会佩佳当时的心情。 （1）佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢看妈妈 的眼睛。 因为佩佳什么事也没做，没有完成母亲清晨布 置的任务，所以感到羞愧，怕母亲责备，不敢看 母亲的眼睛。 （2）“可我却游手好闲… …”佩佳想了想，低 下了头。 当他看到别人劳动一天的成果时，才意识到时 间是多么的珍贵，意识到自己游手好闲，是在浪 费时间，他很后悔

A零 的展学习 谈谈你对“失去的一天”是怎 样理解的? “失去的一天”指失去了这 天里应该做的一切,而这 切无法再用这一天弥补回来 时间一去不复返,这一天 区不可能勇园来了 钟 个

谈谈你对“失去的一天”是怎 样理解的？ “失去的一天”指失去了这 一天里应该做的一切，而这一 切无法再用这一天弥补回来， 因为时间一去不复返，这一天 已不可能再回来了

燕子去了,有再来的时候; 杨柳枯了,有再青的时候;桃 花谢了,有再开的时候。但是 我们的时间是一去不复返的 所以,老师希望同学们从小珍 惜时间,有效利用时间,作时 间的主人

燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候；桃 花谢了，有再开的时候。但是， 我们的时间是一去不复返的。 所以，老师希望同学们从小珍 惜时间，有效利用时间，作时 间的主人