《变色龙》ppt课件（27页）

变色龙 (俄)契诃夫

变 色 龙 -----（俄）契诃夫

导语引领 小说是一种文学体 什裁。它以画人物■奥楚洛夫 是形象为中心,通过 小完整的故事情节和 说具体的环境描写来 反映社会生活

导语引领 小说是一种文学体 裁。它以刻画人物 形象为中心，通过 完整的故事情节和 具体的环境描写来 反映社会生活。 什 么 是 小 说 奥楚蔑洛夫

看言行,知人物形象 奥楚蔑洛夫

奥楚蔑洛夫 ？

个性鲜明的语言描写 第8段“我绝不轻易放过这件事, A对百姓说的话我要拿点颐色出来给那些放出狗 来到处乱跑的人看看” 表现孓奥楚蔑洛大大耍威风、欺下赓弱的吽格特点。 B对将军说的话第20段“就说这狗是我找着 派人送上的” 表玑了奥楚蔑洛夫奴颜婢膝、趋炎附热的性柊特点

个性鲜明的语言描写 A B 对老百姓说的话 对将军说的话 第8段“我绝不轻易放过这件事， 我要拿点颜色出来给那些放出狗 来到处乱跑的人看看” 第20段“就说这狗是我找着， 派人送上的” 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风、欺下凌弱的性格特点。 表现了奥楚蔑洛夫奴颜婢膝、趋炎附势的性格特点

请同学们速读课文627段,从文中再我出 这样的语言描写,体会作者要刻画的人物形象 可采用这样的句式:“文中第,段 ”,表现他。 学习方式 1—4组的同学找奥楚蔑洛夫对老百姓说的话 5—8组的同学找奥楚蔑洛夫对将军说的话。 每小组各找2处即可

请同学们速读课文6——27段，从文中再找出 这样的语言描写，体会作者要刻画的人物形象 。 可采用这样的句式：“文中第 ，段 “ ”，表现他 。 学习方式 1——4组的同学找奥楚蔑洛夫对老百姓说的话。 5——8组的同学找奥楚蔑洛夫对将军说的话。 每小组各找2处即可

A对考百姓的话 第8段“等到他,那个混蛋, 朗读方法 101了钱来,他对知 来,会有什么下玩我要教点与 训他一顿!” 表现了奧楚蔑洛夫大耍威风、 欺下凌弱的性格特点

A 对老百姓说的话 第8段“等到他，那个混蛋， 受了罚，拿出钱来，他才会知道 放出这种狗来，放出这种野畜生 来，会有什么下场。我要好好教 训他一顿！” 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风、 欺下凌弱的性格特点。 朗读方法:

A)对老百姓说的话 第10段“你这种人啊.是 02]出了名的!我可知道你们这些 鬼东西是什么玩意儿!” 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风 欺下凌弱的性格特点

A 对老百姓说的话 第10段“你这种人啊……是 出了名的！我可知道你们这些 鬼东西是什么玩意儿！” 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风、 欺下凌弱的性格特点

A)对百姓说的话 第20段“可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它 03]的鼻子上去,那它早就毁了。” “你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手 指头伸出来!怪你自己不好! 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风、 欺下凌弱的性格特点

A 对老百姓说的话 表现了奥楚蔑洛夫大耍威风、 欺下凌弱的性格特点。 第20段“可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它 的鼻子上去，那它早就毁了。” “你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手 指头伸出来！怪你自己不好！

B对将军说的话 01第12段“他老人家是明白人 看得出来到底谁胡说。” 朗读方法: 表现奥楚蔑洛夫 奴颜婢膝、阿谀奉承, 满奴 献媚取宠的性格特点

B 对将军说的话 第12段“他老人家是明白人， 看得出来到底谁胡说。” 表现奥楚蔑洛夫 奴颜婢膝、阿谀奉承， 献媚取宠的性格特点。 朗读方法:

B对将军说的话 02)第20段“说不定这是条名贵的狗 狗是娇贵的动物” 表现奥楚蔑洛夫 奴颜婢膝、趋灸附 阿谀奉承,献媚取宠、 的性格特点

B 对将军说的话 第20段“说不定这是条名贵的狗； ……狗是娇贵的动物……” 表现奥楚蔑洛夫 奴颜婢膝、趋炎附势、 阿谀奉承，献媚取宠、 的性格特点