湖北医药学院（郧阳医学院）：《思想品德修养》课程教学资源（试卷习题）（七）

思想道德修养综合测试题及其答案〔七) 姓名 学号 班级 名词解释(每小题2分,共10分) 1、人际关系 2、爱国主义 3、人生观 4、集体主义 5、社会公德 、单项选择题 1、道德是通过什么来评价人的行为的?() 内心信念B、传统习惯 C、社会舆论D、人个需要 2、人生目的决定() 人生态度B、人生价值 C、社会性质D、人生方向 3、大学生心理健康的标准有( 个人与社会协调一致B、良好的人际关系 C、完整统一的人格D、创造性思维 4、集体主义原则的核心内容是() A、调节社会的各种利益关系C、公私兼顾 D、集体利益高于个人利益D、否认个人利益 5、社会主义道德建设的核心() A、为人民服务B、公德建设 C、传统美德D、民主 三、简述题(每小题10分,共40分) 1、大学生成功产往的方法有哪些? 2、社会主义爱国主义的基本特征 3、大学生应具备怎样的道德品质

1 思想道德修养综合测试题及其答案（七） 姓名_________________ 学号_________________ 班级_________________ 一、名词解释（每小题 2 分，共 10 分） 1、人际关系 2、爱国主义 3、人生观 4、集体主义 5、社会公德 二、单项选择题 1、道德是通过什么来评价人的行为的？（） A、内心信念 B、传统习惯 C、社会舆论 D、人个需要 2、人生目的决定（） A、人生态度 B、人生价值 C、社会性质 D、人生方向 3、大学生心理健康的标准有（） A、个人与社会协调一致 B、良好的人际关系 C、完整统一的人格 D、创造性思维 4、集体主义原则的核心内容是（） A、调节社会的各种利益关系 C、公私兼顾 D、集体利益高于个人利益 D、否认个人利益 5、社会主义道德建设的核心（） A、为人民服务 B、公德建设 C、传统美德 D、民主 三、简述题（每小题 10 分，共 40 分） 1、大学生成功产往的方法有哪些？ 2、社会主义爱国主义的基本特征 3、大学生应具备怎样的道德品质

4、简述大学生心理健康的标准 四、论述题(共20分) 为什么说人只有在承担责任中才能体现其价值意义? 五、案例分析(共20分) 李向群出生于海南省一个富有家庭。入伍前,他是一个运输队的“小老板”。他父亲对他说 搭帮党的富民政策,使我们家逐步富裕起来,可我们家中还没有一名共产党员,你到部队后 定要争取早日加入党组织!带着父母的嘱托,他来到了部队。工作、训练事事争当先进 一年后,他探亲回到家。母亲第一句话就问他:孩子,入了党吗?他红着脸说:快了。当他 从广播、电视中知道长江流域发生特大洪水时,一种军人的责任感油然而生:探亲假并未到 期,部队也并未催促,就主动告别父母,乘飞机尽快赶回部队。果然不出其所料,部队开到 了湖北长江抗洪前线。他豁着生命,七天七夜奋战在大堤上,先后晕死三次,醒来后又出现 在战士面前。党组织根据其表现,让其火线入党,他还未来得及交第一次党费,过第一次党 组织生活,第四次累倒时则永远没有站起来 问:李向群追求的是一种什么样的人生理想?你认为他的追求值得吗? 答案 名词解释(每小题2分,共10分) 1、人际关系人际关系指人们在社会交往中所产生的人与人之间的关系。人际关系的本质是 人与人之间的社会关系。 2、爱国主义爱国主义是人们热爱、忠诚、报效祖国的一种集情感、意志、信念和思想境界 于一体的社会意识形态。 3、人生观人生观就是人们对人生最根本、最普遍问题的基本看法和总的观点。它主要是指 人们对人生的目的、人生的意义、人生的价值、人生理想的基本看法以及对人生所持的基本 态度。 4、集体主义集体主义是指一切言论和行动以合乎最广大人民群众的利益为根本出发点和归 宿的思想体系。它与个人主义是根本对立的,是社会主义道德建设的基本原则,也是社会主 义道德建设最根本的出发点和最终归宿。它的基本要求是集体利益高于个人利益,同时也重 视个人的正当利益,促进集体与个人的共同发展。 5、社会公德简称“公德”或“公共道德”。是人们在社会公共生活中应自觉遵守的基本道 德规范。社会公德是社会整体利益的反映,是社会大众普遍认可的公共生活准则。 二、选择题(含单选题和多选题,将所选答案的字母填入括号,每小题2分,共10分)

2 4、简述大学生心理健康的标准。 四、论述题（共 20 分） 为什么说人只有在承担责任中才能体现其价值意义？ 五、案例分析（共 20 分） 李向群出生于海南省一个富有家庭。入伍前，他是一个运输队的“小老板”。他父亲对他说： 搭帮党的富民政策，使我们家逐步富裕起来，可我们家中还没有一名共产党员，你到部队后 一定要争取早日加入党组织！带着父母的嘱托，他来到了部队。工作、训练事事争当先进。 一年后，他探亲回到家。母亲第一句话就问他：孩子，入了党吗？他红着脸说：快了。当他 从广播、电视中知道长江流域发生特大洪水时，一种军人的责任感油然而生；探亲假并未到 期，部队也并未催促，就主动告别父母，乘飞机尽快赶回部队。果然不出其所料，部队开到 了湖北长江抗洪前线。他豁着生命，七天七夜奋战在大堤上，先后晕死三次，醒来后又出现 在战士面前。党组织根据其表现，让其火线入党，他还未来得及交第一次党费，过第一次党 组织生活，第四次累倒时则永远没有站起来…… 问：李向群追求的是一种什么样的人生理想？你认为他的追求值得吗？ 答案 一、名词解释（每小题 2 分，共 10 分） 1、人际关系 人际关系指人们在社会交往中所产生的人与人之间的关系。人际关系的本质是 人与人之间的社会关系。 2、爱国主义 爱国主义是人们热爱、忠诚、报效祖国的一种集情感、意志、信念和思想境界 于一体的社会意识形态。 3、人生观 人生观就是人们对人生最根本、最普遍问题的基本看法和总的观点。它主要是指 人们对人生的目的、人生的意义、人生的价值、人生理想的基本看法以及对人生所持的基本 态度。 4、集体主义 集体主义是指一切言论和行动以合乎最广大人民群众的利益为根本出发点和归 宿的思想体系。它与个人主义是根本对立的,是社会主义道德建设的基本原则，也是社会主 义道德建设最根本的出发点和最终归宿。它的基本要求是集体利益高于个人利益，同时也重 视个人的正当利益，促进集体与个人的共同发展。 5、社会公德 简称“公德”或“公共道德”。是人们在社会公共生活中应自觉遵守的基本道 德规范。社会公德是社会整体利益的反映，是社会大众普遍认可的公共生活准则。 二、选择题（含单选题和多选题，将所选答案的字母填入括号, 每小题 2 分， 共 10 分）

l、A、B、C2、A、B、D3、A、B、C4、C5、A 三、简述题(每小题10分,共40分) 1、大学生成功产往的方法有哪些? 答:第一,培养成功交往的品德和心理品质:第二,克服交往中的障碍心理;第三,讲究交 往的行为规范:第四,运用交往的语言艺术;第五,确立良好的第一印象。 2、社会主义爱国主义的基本特征 答:第一,热爱祖国与热爱社会主义的统一:第二,热爱祖国与热爱中国共产党的统一;第 三,热爱祖国与坚持人民民主专政的统一;第四,热爱祖国与自觉以马克思主义为指导的统 3、大学生应具备怎样的道德品质 答:孝敬父母、勤劳节俭;尊敬师长,团结和睦:立志勤学,谦虚有礼:律己宽人 诚实守信:勇于献身、公正无私 4、简述大学生心理健康的标准 答:能保持对学习有较浓厚的兴趣和求知欲望;能保持正确的自我意识,接纳自我; 能协调与控制情绪,保持良好的心境:能保持和谐的人际关系,乐于交往;能保持完整统 的人格:能保持良好的环境适应能力;心理行为符合年龄特征。 四、论述题(共20分) 为什么说人只有在承担责任中才能体现其价值意义? 答:人的责任关系是社会联系中一种最内在最基本的关系,因此,人的价值意识只有在承担 责任中才能获得真正的完全的体现。第一,人是在承担责任中获得权利的:第二,人应当在 行使权利中履行义务:第三,履行人生责任是人生价值关系的统一基础 五、案例分析(共20分) 问:李向群追求的是一种什么样的人生理想?你认为他的追求值得吗? 答:李向群追求的是崇高的人生理想—一共产主义理想。他自觉的将个人理想与社会理想统 起来,坚实对社会主义和中国共产党的信念,坚定对改革开放和实现共同理想的信心,把 自己青春和生命献给了崇高理想。李向群虽然牺牲了,但他和中华民族无数为崇高理想而奋 斗,而献身的英雄人生一样,凝聚成一种精神力量,激励人们向着既定的目标前进

3 1、A、B、C 2、A、B、D 3、A、B、C 4、C 5、A 三、简述题（每小题 10 分，共 40 分） 1、大学生成功产往的方法有哪些？ 答：第一，培养成功交往的品德和心理品质；第二，克服交往中的障碍心理；第三，讲究交 往的行为规范；第四，运用交往的语言艺术；第五，确立良好的第一印象。 2、社会主义爱国主义的基本特征 答：第一，热爱祖国与热爱社会主义的统一；第二，热爱祖国与热爱中国共产党的统一；第 三，热爱祖国与坚持人民民主专政的统一；第四，热爱祖国与自觉以马克思主义为指导的统 一。 3、大学生应具备怎样的道德品质 答：孝敬父母、勤劳节俭；尊敬师长，团结和睦；立志勤学，谦虚有礼；律己宽人、 诚实守信；勇于献身、公正无私。 4、简述大学生心理健康的标准。 答：能保持对学习有较浓厚的兴趣和求知欲望；能保持正确的自我意识，接纳自我； 能协调与控制情绪，保持良好的心境；能保持和谐的人际关系，乐于交往；能保持完整统一 的人格；能保持良好的环境适应能力；心理行为符合年龄特征。 四、论述题（共 20 分） 为什么说人只有在承担责任中才能体现其价值意义？ 答：人的责任关系是社会联系中一种最内在最基本的关系，因此，人的价值意识只有在承担 责任中才能获得真正的完全的体现。第一，人是在承担责任中获得权利的；第二，人应当在 行使权利中履行义务；第三，履行人生责任是人生价值关系的统一基础。 五、案例分析（共 20 分） 问：李向群追求的是一种什么样的人生理想？你认为他的追求值得吗？ 答：李向群追求的是崇高的人生理想——共产主义理想。他自觉的将个人理想与社会理想统 一起来，坚实对社会主义和中国共产党的信念，坚定对改革开放和实现共同理想的信心，把 自己青春和生命献给了崇高理想。李向群虽然牺牲了，但他和中华民族无数为崇高理想而奋 斗，而献身的英雄人生一样，凝聚成一种精神力量，激励人们向着既定的目标前进