《春望》课件5

春 杜甫

春 望杜 甫

诵读要求 字正腔圆 读出感情 辅以技巧

诵读要求： 字正腔圆 读出感情 辅以技巧

初读诗歌感知诗情 伤感、惆怅 难过、思念

初读诗歌 感知诗情 伤感、惆怅 难过、思念

走近诗人走进历史 诗大。他的诗苏郁顿择真卖映 朝开元世转回分裂衰败的雳 更冠程,被誉为“诗史 这首《春望》写于公元757年的三月。 诗人看到长安被安史叛军焚掠一空, 目荒凉,下了切身愿受

杜甫，字子美。唐代伟大现实主义 诗人。他的诗多沉郁顿挫，真实反映 了唐朝由开元盛世转向分裂衰败的历 史过程，被誉为“诗史” 。 这首《春望》写于公元757年的三月。 诗人看到长安被安史叛军焚掠一空， 满目荒凉，写下了切身感受。 走近诗人 走进历史

揣摩诗意品味诗情 从 我读到了诗人 (读诗的方法:抓关键词,通过关键词 构建画面,由画面表述引导到作者的心 情,体会诗歌的精妙

揣摩诗意 品味诗情 从 ， 我读到了诗人 。 （读诗的方法：抓关键词，通过关键词 构建画面，由画面表述引导到作者的心 情，体会诗歌的精妙

揣摩诗意品味诗情 国破山河在″中由“破”字想到满 地废墟,残垣缺瓦,到处显得非常的萧 条。一个“破”字使人触目惊心。明为 写景,实为写感。简单的一个“破字把 幅满目凄然的图景展现在读者的面前, 诗意形象生动,情感极其沉痛。可见诗 歌之精妙

揣摩诗意 品味诗情 “国破山河在”中由“破”字想到满 地废墟，残垣缺瓦，到处显得非常的萧 条。一个“破”字使人触目惊心。明为 写景，实为写感。简单的一个“破字把 一幅满目凄然的图景展现在读者的面前， 诗意形象生动，情感极其沉痛。可见诗 歌之精妙

揣摩诗意品味诗情 感时伤怀忧国思家

揣摩诗意 品味诗情 感时伤怀 忧国思家

融情诵读产生共鸣 安史起狼烟 国破不长安。 感时泪四溅, 亲人何日还

融情诵读 产生共鸣 国破不长安。 感时泪四溅， 亲人何日还。 …… 安史起狼烟

当堂训练 1、背诵全诗 2、当堂默写

当堂训练： 1、背诵全诗 2、当堂默写

拓展延伸 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳

拓展延伸 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳