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《沁园春·雪》课文课件20

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资源类别:文库
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《沁园春·雪》课文课件20
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沁园春

—— 毛泽东

一 寿 授 射

写作背景:1936年2月,抗 日战争爆发前,在陕北的 清涧县,毛泽东同志登上 海拔千米、白雪覆盖的塬 上视察地形,观赏风光。 面对苍茫大地,胸中豪情 激荡,过后写下了这首词

写作背景:1936年2月,抗 日战争爆发前,在陕北的 清涧县,毛泽东同志登上 海拔千米、白雪覆盖的塬 上视察地形,观赏风光。 面对苍茫大地,胸中豪情 激荡,过后写下了这首词

1945年8月,抗战胜利后,毛泽 东同志亲赴重庆与国民党谈判。 其间,柳亚子先生请他写诗, 毛泽东同志就把这首《沁园春 雪》抄给他,随后《新民晚报》 公开发表,迅速在人民当中广 为传颂,极大地鼓舞了全国人 民的革命斗志和胜利的信心

1945年8月,抗战胜利后,毛泽 东同志亲赴重庆与国民党谈判。 其间,柳亚子先生请他写诗, 毛泽东同志就把这首《沁园春• 雪》抄给他,随后《新民晚报》 公开发表,迅速在人民当中广 为传颂,极大地鼓舞了全国人 民的革命斗志和胜利的信心

毛泽东亲笔手书的《沁园春 引然 外扒 小 你 觴 》

毛泽东亲笔手书的《沁园春雪 》

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读一读: In mang guo 沁园春莽莽素裹 rao XUn fen 妖娆 稍逊分外 han shu 成吉思江数风流人物

沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 qìn ráo hán 读一读: mǎng guǒ xùn fèn shǔ

走进雪闾,受诗人形象

上阕哪些句子总写北方雪景?这 些词甸创造了—个怎样的意境? 前三句总写雪景,把读者带入 个冰天雪地,广袤无垠的银 色世界里。创造了一个广阔博 大的意境,体现了诗人北国赏 雪的豪迈情怀

上阕哪些句子总写北方雪景?这 些词句创造了一个怎样的意境? 抒发了词人怎样的情怀? 前三句总写雪景,把读者带入 一个冰天雪地,广袤无垠的银 色世界里。创造了一个广阔博 大的意境,体现了诗人北国赏 雪的豪迈情怀

作者望见了哪些景观?作者为何 选取这些景观? 明确:“长城”、“黄河”、山 脉、高原等景观,尤其是“长 城”、“黄河”是中华民族的象 征,最能反映北国风貌,而且与 “千里”“万里”相照应,续写 地域的辽阔

作者望见了哪些景观?作者为何 选取这些景观? ◼明确:“长城” 、 “黄河”、山 脉、高原等景观,尤其是“长 城” 、 “黄河”是中华民族的象 征,最能反映北国风貌,而且与 “千里”“万里”相照应,续写 地域的辽阔

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