山西师范大学：《机械设计基础课程设计》课程教学大纲（食品科学与工程专业）

《机械设计基础课程设计》课程教学大纲 课程名称：机械设计基础课程设计 课程类别：专业见习 适用专业：食品科学与工程 学时、学分：1周1学分 一、机械设计基础课程设计目的 《机械设计基础课程设计》是非机械类专业的基础课程设计之一。通过课程设计，培养学生的 机械设计能力，掌握设计资料的查找及运用的能力，并为后续课程奠定基础。 二、机械设计基础课程设计要求 1、培养学生综合运用机械基础课程及其先修课程的理论知识和生产实际知识解决过程实际问题 的能力： 2、学习和掌握机械设计的基本方法和程序。培养独立设计能力，为后续的课程的学习和实际工 奠定基础。 3、增强绘图能力，熟悉和运用设计资料的能力。 三、机械设计基础课程设计内容 1、传动装置的总体设计 (1)电动机的选择： (2)传动装置的传动比的分配及运动参数的计算。 2、传动及支撑件的设计计算 (1)带传动的计算： (2)齿轮传动的计算。 3、减速器装配图的设计 (1)轴的计算： (2)轴承、键连接、润滑的设计。 四、指导教师的责任 1、指导教师明确课程设计的任务及日程安排，填写《课程设计任务书》，向学生发放课程设计 指导书，说明课程设计工作要求、评分标准等有关管理规定，作为学生进行课程设计的依据。 2、学生按照《课程设计任务书》所规定的内容，在教师的指导下，在规定的时间、地点，按时 独立完成课程设计各项任务。 3、按照课程设计成绩考核办法对学生进行考核。 五、考核方式 课程设计说明书+图纸+答辩 六、成绩评定评分标准 课程设计成绩根据平时的工作情况、设计说明书及图纸的质与量、独立工作能力以及答辩情况 综合衡量

《机械设计基础课程设计》课程教学大纲 课程名称： 机械设计基础课程设计 课程类别：专业见习 适用专业：食品科学与工程 学时、学分：1 周 1 学分 一、机械设计基础课程设计目的 《机械设计基础课程设计》是非机械类专业的基础课程设计之一。通过课程设计，培养学生的 机械设计能力，掌握设计资料的查找及运用的能力，并为后续课程奠定基础。 二、机械设计基础课程设计要求 1、培养学生综合运用机械基础课程及其先修课程的理论知识和生产实际知识解决过程实际问题 的能力； 2、学习和掌握机械设计的基本方法和程序。培养独立设计能力，为后续的课程的学习和实际工 奠定基础。 3、增强绘图能力，熟悉和运用设计资料的能力。 三、机械设计基础课程设计内容 1、 传动装置的总体设计 （1）电动机的选择； （2）传动装置的传动比的分配及运动参数的计算。 2、传动及支撑件的设计计算 （1）带传动的计算； （2）齿轮传动的计算。 3、减速器装配图的设计 （1）轴的计算； （2）轴承、键连接、润滑的设计。 四、指导教师的责任 1、指导教师明确课程设计的任务及日程安排，填写《课程设计任务书》，向学生发放课程设计 指导书，说明课程设计工作要求、评分标准等有关管理规定，作为学生进行课程设计的依据。 2、学生按照《课程设计任务书》所规定的内容，在教师的指导下，在规定的时间、地点，按时 独立完成课程设计各项任务。 3、按照课程设计成绩考核办法对学生进行考核。 五、考核方式 课程设计说明书+图纸+答辩 六、成绩评定评分标准 课程设计成绩根据平时的工作情况、设计说明书及图纸的质与量、独立工作能力以及答辩情况 综合衡量