重庆医科大学：《妇产科学》课程教学资源（教案讲义）胎儿窘迫

重庆医科大学第二临床学院教案 2005年9月12 授课题目:胎儿窘迫 授课教师:曾建华 授课对象:2002级医学二系 学时 2学时 目的要求:1.了解胎儿窘迫的防治对降低围生儿死亡及后遗症的意义 2.了解胎儿窘迫的概念、病因及分类 3.熟悉胎儿窘迫的临床表现。 4.熟悉胎儿窘迫的诊断及处理方法 重点:1.胎心率是了解胎儿是否正常的重要标志 胎动记数是孕妇自测胎儿安危的一个重要指标。 2.诊断胎儿窘迫的检查方法 3.急性及慢性胎儿窘迫的处理原则。 难点:急性及慢性胎儿窘迫的处理 采用教具及电化器材:电脑多媒体投影仪 教材及教学方法:妇产科学(第六版):启发式、问题式课堂教学 教学内容及时间分配: 1、胎儿窘迫的危害及对降低围生儿死亡及后遗症的意义。5分钟 2、定义 5分钟 3、病因及分类 10分钟 4、病理生理改变 10分钟 5、临床表现 10分钟 6、诊断 15分钟 7、产前监测 时监测 8分钟 8、胎儿窘迫的预防及治疗 17分钟 加强对高危妊娠的随访 计划终止高危妊娠 宫内复苏 主要外文专业词汇: fetal distress

重 庆 医 科 大 学 第 二 临 床 学 院 教 案 200 5 年 9 月 1 2 日 授 课 题 目 ： 胎儿窘迫 授 课 教 师 ： 曾建华 授 课 对 象 ： 2002 级医学二系、 学时： 2 学 时 目 的 要 求 ： 1 . 了解胎儿窘迫的防治对降低围生儿死亡及后遗症的意义。 2 . 了解胎儿窘迫的概念、病因及分类。 3 . 熟悉胎儿窘迫的临床表现。 4 . 熟悉胎儿窘迫的诊断及处理方法。 重点： 1 . 胎心率是了解胎儿是否正常的重要标志； 胎动记数是孕妇自 测胎儿安危的一个重要指标。 2 . 诊断胎儿窘迫的检查方法。 3 . 急性及慢性胎儿窘迫的处理原则。 难点： 急性及慢性胎儿窘迫的处理 采 用 教 具 及 电 化 器 材 ： 电脑多媒体投影仪 教 材 及 教 学 方 法 ： 妇 产 科 学 （ 第 六 版 ）； 启 发 式 、 问 题 式 课 堂 教 学 教 学 内 容 及 时 间 分 配 ： 1、胎儿窘迫的危害及对降低围生儿死亡及后遗症的意义。 5 分 钟 2、定义 5 分 钟 3、病因及分类 1 0 分 钟 4、病理生理改变 1 0 分 钟 5、临床表现 1 0 分 钟 6、诊断 1 5 分 钟 7、产前监测、产时监测 8 分 钟 8、 胎儿窘迫的预防及治疗 1 7 分 钟 加强对高危妊娠的随访 计划终止高危妊娠 宫 内 复 苏 主 要 外 文 专 业 词 汇 ： f e ta l d is tr e s s