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人教版高中语文必修4名著导读《谈美》课件(2)

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内容简介
人教版高中语文必修4名著导读《谈美》课件(2)
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朱光潛全集 名著导读 谈美

名著导读

1什么是美学—研究美的学问 2什么是美(概念内涵) 3美是什么(概念外延) ·4为什么要研究美 4美与美感

• 1什么是美学——研究美的学问 • 2什么是美(概念内涵) • 3美是什么 (概念外延) • 4为什么要研究美 • 4美与美感

什么是美 美

一、什么是美

羊大为美;羊人为美 头上戴羽毛或者羊形装饰的(女) 人;图腾祟拜 许慎《说文解字》:美,甘也。从 羊从大。羊在六畜主给膳,与善同 ■■■■■■ 甘,美也。从口含一。 鲁迅先生:“美”是“戴帽子的太 太

• 羊大为美;羊人为美 • 头上戴羽毛或者羊形装饰的(女) 人;图腾崇拜 • 许慎《说文解字》:美,甘也。从 羊从大。羊在六畜主给膳,与善同 意。……甘,美也。从口含一。 • 鲁迅先生:“美”是“戴帽子的太 太

海 人 m、p 美

柏拉图: “美是一位漂亮的小姐?”漂亮+小姐=漂亮的小姐 “美是一朵漂亮的花儿?”漂亮+花儿=漂亮的花儿 “美是一首优美的乐曲?”优美+乐曲=优美的乐曲 “美是一只漂亮的小鸟?”漂亮+小鸟=漂亮的小鸟 美≠美的东西; 美是一种抽象的理念,是——理式

柏拉图: “美是一位漂亮的小姐?”漂亮+小姐=漂亮的小姐 “美是一朵漂亮的花儿?”漂亮+花儿=漂亮的花儿 “美是一首优美的乐曲?”优美+乐曲=优美的乐曲 “美是一只漂亮的小鸟?”漂亮+小鸟=漂亮的小鸟 美≠美的东西; 美是一种抽象的理念,是——理式

美在客观 1毕达哥拉斯学派:美是数的和诸 2柏拉图、康德:美是某种客观的不依赖 于鉴赏的人而存在抽象的理念 3中世纪神学家:美是上帝 美的事物来源于美的理念 美丑天生自然

• 1毕达哥拉斯学派: 美是数的和谐 • 2柏拉图、康德 : 美是某种客观的不依赖 于鉴赏的人而存在抽象的理念 • 3中世纪神学家: 美是上帝 美的事物来源于美的理念 • 美丑天生自然 美在客观

美在主观 4休谟:美是一种主观的快乐的感 觉 情人眼里出西施 画家眼中的雾和司机眼中的雾

美在主观 • 4休谟: 美是一种主观的快乐的感 觉 情人眼里出西施 画家眼中的雾和司机眼中的雾

美是主客观的统一朱光潜 1木材商人 它能卖多少钱? 2植物学家 善真 这是什么树?何种何属何科? 3画家 美 真美呵,造化的杰作! 美是主客观的统 审美距离美不关涉利害

1木材商人 它能卖多少钱? 2植物学家 这是什么树?何种何属何科? 3画家 真美呵,造化的杰作! 美是主客观的统一 朱光潜 善 真 美 美是主客观的统一 审美距离 美不关涉利害

美(感)的共性与个性和客观标准 (一)美感的共性与个性 时代性 民族性 阶级性 地域性 (二)美感的客观标准

美(感)的共性与个性和客观标准 • (一)美感的共性与个性 • 时代性 • 民族性 • 阶级性 • 地域性 • (二)美感的客观标准

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