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《荒岛余生》ppt课件16_4《荒岛余生》课件

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《荒岛余生》ppt课件16_4《荒岛余生》课件
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制作 吕新红 107

制作 吕新红

在西方,有一部小说,18世纪 欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每 个成长中的青少年,尤其是男孩子 都应该读读它。这部被称为“生活 的教科书”的作品,启发人们去思 考生命的意义和价值。这部书就是 《鲁滨孙漂流记》

在西方,有一部小说,18世纪 欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每 个成长中的青少年,尤其是男孩子 都应该读读它。这部被称为“生活 的教科书”的作品,启发人们去思 考生命的意义和价值。这部书就是 《鲁滨孙漂流记》

独 强情 的流 冒记 國滨孙飄流记 者

《 鲁 滨 孙 漂 流 记 》 : 孤 独 而 顽 强 的 冒 险 者

荒岛余生 笛福

作者简介: 笛福(1660~1731),英国小说家。 他59岁开始写小说,1719年第一部小说 《鲁滨孙漂流记》发表大受欢迎。他对所 描写的人物理解较深,善于写个人在不利 的环境中克服困难。他的主人公有聪明才 智,充满活力,不信天命,相信“常识 他尤其擅长描写环境,细节逼真,虚构的 情景写得使人如身临其境,不由得不信服。 他的语言自然,不引经据典,故事都是由 主人公自述,使读者感到亲切

作者简介: 笛福(1660~1731),英国小说家。 他59岁开始写小说,1719年第一部小说 《鲁滨孙漂流记》发表大受欢迎。他对所 描写的人物理解较深,善于写个人在不利 的环境中克服困难。他的主人公有聪明才 智,充满活力,不信天命,相信“常识”。 他尤其擅长描写环境,细节逼真,虚构的 情景写得使人如身临其境,不由得不信服。 他的语言自然,不引经据典,故事都是由 主人公自述,使读者感到亲切

1704年苏格兰水手赛尔科克在海上叛变, 被抛到智利海外荒岛,度过五年,最后得 救。笛福受到这一事件的启发,写成此书 鲁滨孙从小就渴望冒险、流浪的生活,他 在18岁时,不顾父母的一再阻挠,偷偷逃 离家庭,出海经商。有一次遇上风暴,船 只被巨浪吞没,他被抛到一个荒无人烟的 小岛上,从此开始了他那艰辛的28年荒岛 生活。课文部分写了鲁滨孙被陷荒岛之初 那种绝望而尽力寻求希望的矛盾心情

1704年苏格兰水手赛尔科克在海上叛变, 被抛到智利海外荒岛,度过五年,最后得 救。笛福受到这一事件的启发,写成此书。 鲁滨孙从小就渴望冒险、流浪的生活,他 在18岁时,不顾父母的一再阻挠,偷偷逃 离家庭,出海经商。有一次遇上风暴,船 只被巨浪吞没,他被抛到一个荒无人烟的 小岛上,从此开始了他那艰辛的28年荒岛 生活。课文部分写了鲁滨孙被陷荒岛之初 那种绝望而尽力寻求希望的矛盾心情

读准下列字词的音: zhuo 泅作践沮丧搁浅斫痕 t 抵御冻饿之虞聊以自慰剔出 zh n 铁锹栅栏尽量

读准下列字词的音: 泅 作践 沮 丧 搁浅 斫 痕 抵御 冻饿之虞 聊以自慰 剔出 铁锹 栅栏 尽量 ē zhuó yù yú li o tī qi o zh jǐn

解释下列词语的意思: 沮丧:灰心失望。 无聊:由于清闲而烦闷。 冻饿之虞:受冻、挨饿的忧虑。虞:忧虑。 郑重其事:严肃认真地对待这件事。 聊以自慰:姑且用来自我安慰 斫痕:砍削的痕迹。斫:砍,削

解释下列词语的意思: 沮丧: 无聊: 冻饿之虞: 郑重其事: 聊以自慰: 灰心失望。 由于清闲而烦闷。 受冻、挨饿的忧虑。虞:忧虑。 严肃认真地对待这件事。 姑且用来自我安慰。 斫痕: 砍削的痕迹。斫:砍,削

不毛之地:不长草木的地方 不可思议:不可想象,不能理解 知足安命:满足于已经得到的,认为现在 的状况很好

不毛之地: 不长草木的地方。 不可思议: 不可想象,不能理解。 知足安命: 满足于已经得到的,认为现在 的状况很好

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