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《三峡》pptx课件(37页)

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资源类别:文库
文档格式:PPTX
文档页数:37
文件大小:2.26MB
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《三峡》pptx课件(37页)
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课蔚

三峡 郦道元 课时二、 三

文本赏析: 1、齐读第一段并思考第一段的描写对象是什么? 三峡的山

文本赏析: 1、齐读第一段并思考第一段的描写对象是什么? 三峡的山

2、作者是怎样描写三峡的山的?又有怎样的特点? 从文中找出相关的语句回答。 自/三峡七百里中, (长) 两岸/连山,略无/阙处。(多) 正面 重岩叠嶂,隐天蔽日。(陡、高峻) 自非/亭午夜分,不见曦月。侧面渲染山峰高峻、 江面狭窄

2、作者是怎样描写三峡的山的?又有怎样的特点? 从文中找出相关的语句回答。 自/三峡七百里中, (长) 两岸/连山,略无/阙处。 (多) 重岩叠嶂,隐天蔽日。 (陡、高峻) 自非/ 亭午夜分,不见曦月。 侧面渲染山峰高峻、 江面狭窄。 正面

另外: 重岩叠嶂,俯视其高(正) 隐天蔽日。仰视(侧)一一以天和月衬托其高 小结: (七百里,两岸连山,略无缺处) 连绵 (重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月)高峻 第一部分:概述三峡全貌。写山势 连绵不断,高峻的特点

重岩叠嶂, (七百里,两岸连山,略无缺处) 连绵 (重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月) 高峻 小结: 另外: 俯视其高(正) 隐天蔽日。 仰视(侧)——以天和月衬托其高 第一部分:概述三峡全貌。写山势—— 连绵不断,高峻的特点

·3、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点? 比喻修辞——重岩叠嶂(像屏障一样) 互文修辞——重岩叠嶂,隐天蔽日(重叠岩嶂,隐避天日) 正面描写与侧面描写相结合

• 3、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点? • 比喻修辞——重岩叠嶂(像屏障一样) • 互文修辞——重岩叠嶂,隐天蔽日(重叠岩嶂,隐避天日) • 正面描写与侧面描写相结合 •

赏析第二段: 1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。 夏/水襄陵,沿溯/阻绝。凶险、奔放 有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里, 迅疾、湍急 虽/乘奔御风不以疾也。对比 用比较的方法表现夏日江水的迅疾

• 1、三峡的夏水有何特点?结合文中的语句说说。 •夏/水襄陵,沿溯/阻绝。 •有时/朝发白帝,暮到江陵,其间/千二百里, •虽/乘奔御风,不以疾也。 赏析第二段: 凶险、奔放 迅疾、湍急 对比 用比较的方法表现夏日江水的迅疾

小结 第二层:写水势。 夏/水襄陵,沿溯/阻绝。 水之盛 虽/乘奔御风不以疾也。 水之速 有时朝发白帝,暮到江陵,烘托水之盛、水之速

小结: •第二层:写水势。 •夏/水襄陵,沿溯/阻绝。 •虽/乘奔御风,不以疾也。 •有时/朝发白帝,暮到江陵, 水之盛 水之速 烘托水之盛、水之速

2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点? 正面描写与侧面描写相结合 对比手法 夸张: 有时/朝发白帝,暮到江陵,…虽/ 乘奔御风不以疾也

2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点? 正面描写与侧面描写相结合 对比手法 夸张: 有时/朝发白帝,暮到江陵,…虽/ 乘奔御风,不以疾也

3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾” 有什么关系? ·写山峰的高峻、江面的狭窄 为写夏水的迅疾做铺垫

3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾” 有什么关系? •写山峰的高峻、江面的狭窄 •为写夏水的迅疾做铺垫

4、文章在描写三峡的水时为 何不按春夏秋冬季节来写呢? 因为三峡的水,以夏季 为盛,故先写“夏水

4、文章在描写三峡的水时为 何不按春夏秋冬季节来写呢? 因为三峡的水,以夏季 为盛, 故先写“夏水

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