安徽理工大学：《化工原理》课程实验教学大纲

《化工原理》实验教学大纲适用专业：过程装备与控制工程专业课程编号：0402031120课程类别：专业必选课程总学时：64学时开课学期：第5学期实验学时：8开课单位：机械工程学院实验中心实验目的与要求一、《化工原理》课程在过程装备与控制工程专业教学计划中，是一门重要的技术基础课。实验教学主要任务是通过实验培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生综合运用各种知识的实践能力，培养各种动手能力。实验教学是本课程重要的教学环节，其目的旨在使学生能综合运用化工原理的基本理论及相关的工程实践知识，通过本课程的学习，基本具备从事过程装备设计和研究开发的初步能力。由于本课程实践性强，理论计算和分析一定要通过实验的验证才能巩固和进一步理解所学的知识。通过实验教学使学生掌握：1、掌握离心泵在恒转速下性能，绘制出该泵在恒转速下扬程-流量曲线、轴功率-流量曲线、泵效率-流量曲线；2、测试换热器的换热能力以及传热驱动力的概念和它对传热速率的影响；3、测定换热器总传热系数以及影响换热器换热能力的参数；4、测量换热器管程和壳程的流体压力损失以及分析压力损失和流速之间的关系。5、会使用常用仪器来观察、分析相关信号；6、会正确操作控制软件；7、加深对理论知识的理解。二、实验内容与学时分配序号实验内容学时实验类别开出要求实验项目掌握离心泵在恒转速离心泵在恒转下性能，绘制出该泵在恒2验证性必做1速下性能测定转速下扬程-流量曲线、轴功率-流量曲线、泵效率-流量曲线；1、测试换热器的换换热器换热性能测热能力；2、传热驱动力定必做2的概念和它对传热速率2验证性的影响；

《化工原理》实验教学大纲 适用专业：过程装备与控制工程专业 课程编号：0402031120 课程类别：专业必选 课程总学时：64 学时 开课学期： 第 5 学期 实验学时：8 开课单位：机械工程学院实验中心 一、 实验目的与要求 《化工原理》课程在过程装备与控制工程专业教学计划中，是一门重要的技术基础课。 实验教学主要任务是通过实验培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生综合运用 各种知识的实践能力，培养各种动手能力。实验教学是本课程重要的教学环节，其目的旨在 使学生能综合运用化工原理的基本理论及相关的工程实践知识，通过本课程的学习，基本具 备从事过程装备设计和研究开发的初步能力。由于本课程实践性强，理论计算和分析一定要 通过实验的验证才能巩固和进一步理解所学的知识。 通过实验教学使学生掌握： 1、掌握离心泵在恒转速下性能，绘制出该泵在恒转速下扬程-流量曲线、轴功率-流量 曲线、泵效率-流量曲线； 2、测试换热器的换热能力以及传热驱动力的概念和它对传热速率的影响； 3、测定换热器总传热系数以及影响换热器换热能力的参数； 4、测量换热器管程和壳程的流体压力损失以及分析压力损失和流速之间的关系。 5、会使用常用仪器来观察、分析相关信号； 6、会正确操作控制软件； 7、加深对理论知识的理解。 二、 实验内容与学时分配 序号 实验项目 实验内容 学时 实验类别 开出要求 1 离心泵在恒转 速下性能测定 掌握离心泵在恒转速 下性能，绘制出该泵在恒 转速下扬程-流量曲线、 轴功率-流量曲线、泵效 率-流量曲线； 2 验证性 必做 2 换热器换热性能测 定 1、测试换热器的换 热能力；2、传热驱动力 的概念和它对传热速率 的影响； 2 验证性 必做

1、测定换热器总传热系2验证性必做3流体传热系数测定数：2、影响换热器换热能力的参数；测定换热器管程和壳程2验证性选做换热器管程和壳程压力降并与理论值相比4较，并分析产生误差的原压力降的测定因。三、考核方式根据学生实验过程中态度、动手能力及实验分析的结果给出实验报告成绩，占本门课的10%。四、使用主要仪器设备过程设备与控制多功能综合实验台五、教材及参考书教材：潭天思编，《化工原理》；

3 流体传热系数测定 1、测定换热器总传热系 数；2、影响换热器换热 能力的参数； 2 验证性 必做 4 换热器管程和壳程 压力降的测定 测定换热器管程和壳程 压力降并与理论值相比 较,并分析产生误差的原 因。 2 验证性 选做 三、 考核方式 根据学生实验过程中态度、动手能力及实验分析的结果给出实验报告成绩，占本门课的 10%。 四、 使用主要仪器设备 过程设备与控制多功能综合实验台 五、 教材及参考书 教材：潭天恩编，《化工原理》；