2007年中考语文模拟考试试卷(10)

2007年初三语文模拟考试 fengvongiia 积累及运用 1.下列词语中加点字注音全对的一项是() A.分歧(q1)怪癖(pi)侥幸(xio)杳无音讯(yo) B.喑哑(yin)祈祷(q1)栖息(q1)相形见绌(zhuo) C.憎恶(zng)干涸(g)瞥见(pie)岿然不动(kui) D.汲取(j1)载人(zli)供给(j1) 戛然而止(ji) 2.下列词语书写完全正确的一项是() A.狼籍颀长震震有辞挥洒自如 B.张皇绵延歇斯底里安然无羌 C.派遣炫耀略胜一筹执迷不悟 D.函养淘汰持之以恒涛涛不绝 3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是() A.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息,让农民们获益 匪浅。 B.家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙 手可热的商品。 C.谎言让他感到惴惴不安,终于,他鼓足勇气,走到了老师面前。 D.阅读文章遇到“拦路虎”时,要善于使用工具书,千万不能望文生义 4.下列句子没有语病的一项是() A.这篇调査报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物 B.经过三年的艰苦拼搏,使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造 C.美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”,目的在于不断对伊朗施压,迫使其就范。 D.位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安,防止不法分子借机作案。 5.根据上下文,将语段补写完整 没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登:没有 就没有 。所以,面对世界万物,我们心里要常怀感激。 6.古诗文默写

2007 年初三语文模拟考试 ---fengyongjian 一、积累及运用 1．下列词语中加点字注音全对的一项是（ ） A．分歧．（qí） 怪癖．（pǐ） 侥．幸（xiǎo） 杳．无音讯（yǎo） B．喑．哑（yīn） 祈祷．（qí） 栖．息（qí） 相形见绌．（zhuō） C．憎．恶（zēng） 干涸．（gù） 瞥．见（piē） 岿．然不动（kuī） D．汲．取（jí） 载．人（zài） 供给．（jǐ） 戛．然而止（jiá） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．狼籍 颀长 震震有辞 挥洒自如 B．张皇 绵延 歇斯底里 安然无羌 C．派遣 炫耀 略胜一筹 执迷不悟 D．函养 淘汰 持之以恒 涛涛不绝 3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ） A．文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息，让农民们获益．． 匪浅．．。 B．家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙． 手可热 ．．．的商品。 C．谎言让他感到惴惴不安 ．．．．，终于，他鼓足勇气，走到了老师面前。 D．阅读文章遇到“拦路虎”时，要善于使用工具书，千万不能望文生义 ．．．．。 4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。 B．经过三年的艰苦拼搏，使南宁人民完成了有史以来最大规模的城市建设与改造。 C．美国不厌其烦地宣扬“伊朗核威胁论”，目的在于不断对伊朗施压，迫使其就范。 D．位于小街小巷的中小学校长期必须派出巡警维护治安，防止不法分子借机作案。 5．根据上下文，将语段补写完整。 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有 ， 就没有 。所以，面对世界万物，我们心里要常怀感激。 6．古诗文默写

①江流天地外 (王维《汉江临眺》) ②_,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③问渠哪得清如许? 。(朱熹《观书有感》) ④人之为学有难易乎?学之, (彭端淑《为学》) 似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》 谁言天地宽。(夏完淳《别云间》) ⑦《左迁至蓝关示侄孙湘》中,韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是 ⑧陆游在《十一月四日风雨大作》中描写自己梦回沙场的诗句是 文言文阅读 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚁成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐:;定神细视,以丛草为林,以虫 蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐 而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院 7.下列加点词意思相同的一项是() A.必细察其纹理 必先苦其心志 B.以虫蚁为兽 扶苏以数谏故 C.舌一吐而二虫尽为所吞公输盘为楚造云梯之械 D.驱之别院 盖追先帝之殊遇 8.用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。 A.神游其中,恰然自得 B.忽有庞然大物拔山倒树而来 9.翻译文中画线的句子

①江流天地外， 。（王维《汉江临眺》） ② ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③问渠哪得清如许？ 。（朱熹《观书有感》） ④人之为学有难易乎？学之， 。（彭端淑《为学》） ⑤ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ⑥ ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） ⑦《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是 ， 。 ⑧陆游在《十一月四日风雨大作》中描写自己梦回沙场的诗句是 ， 。 二、文言文阅读。 （一） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫 蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐 而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7．下列加点词意思相同的一项是（ ） A．必细察其．纹理 必先苦其．心志 B．以．虫蚁为兽 扶苏以．数谏故 C．舌一吐而二虫尽为．所吞 公输盘为．楚造云梯之械 D．驱之．别院 盖追先帝之．殊遇 8．用讲述大意的方法解释下列句子中加点的成语。 A．神游其中，怡然自得 B．忽有庞然大物拔山倒树而来 9．翻译文中画线的句子

0.能体现本文主旨的词语是() A.明察秋毫B.物外之趣C.怡然称快 l].一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我” 的眼里为什么会变得趣味盎然? 公孙仪相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不 受者,何也?”对曰:“夫唯嗜鱼,故不受也。夫即受鱼,必有下人之色:有下人之色, 将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而 不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 注释:①公孙仪:《史记·循吏列传》作公仪休,春秋时鲁穆公的相。③下人:迁就他人 12.下列句子中加点词语解释有误的一项是(2分) A.枉于法,则免于相 免:避免。 B.一国尽争买鱼而献之尽:都 C.其弟子谏日… 规劝 D.夫唯嗜鱼,故不受也。 :正因为 13.翻译文中画线的句子。(2分) 译文: 14.公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格?(4分) 现代文阅读(34分) (一)“种”出石油 ①据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将 这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前,全球绿色植物 储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。 ②科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极 为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内 提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导 性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼岀亼造石油·这种植物能源比传统的石油和煤具 有更多的优越性·首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其

10．能体现本文主旨的词语是（ ） A．明察秋毫 B．物外之趣 C．怡然称快 11．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我” 的眼里为什么会变得趣味盎然？ （二） 公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不 受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色， 将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而 不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。 注释：①公孙仪：《史记·循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。③下人：迁就他人。 12．下列句子中加点词语解释有误的一项是(2 分) A．枉于法，则免于相 免：避免。 B．一国尽争买鱼而献之 尽：都。 C．其弟子谏日…… 谏：规劝。 D．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为。 13．翻译文中画线的句子。(2 分) 译文： 14．公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起?这表现了他什么样的思想性格? (4 分) 三、现代文阅读(34 分) (一)“种”出石油 ①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达 300 亿吨以上，只要将 这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。目前，全球绿色植物 储存的能量，大约相当于 8 万亿吨煤或 800 亿吨石油。可以说，植物是一座巨大的储油库。 ②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极 为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内 提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导 性的实验进一步 ．．．证实，从锯末中也可以提炼出人造石油．这种植物能源比传统的石油和煤具 有更多的优越性．首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其

次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸 收,对保护生态环境非常有利 ③众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物 倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的“绿色石油”。 诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤 加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质,1000平方米土地每年产5桶 “绿色石油”每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30姜元,他的成功,推动了 全球的石油植物研究 ④资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个 石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说, 肘不了多久,人类将“种”出石油 15.阅读本文后,说说石油为什么可以“种”出来?(2分) 16.“种”出来的石油有哪些优越性?(2分) 17.为了说明植物能源开发的经济价值,文中画线句子运用了和的方法。(2分) 18.本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?(2分) 19.下列说法,对本文内容理解正确的一项是(2分)() A.各国研究进程表明,绿色植物能源将很快取代石油能源。 B.实践证明,开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害 c.众所周知,地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。, D.目前,英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列 (二)灾难突然降临的时候 ①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓 起动,向下一个站点驶去 ②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人二 下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝丛树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨蛋!” 也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。” ③司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。”司机在黑暗 中摸出手机,拔完号码后没有任何信号。 ④这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了,通讯中 断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系

次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸 收，对保护生态环境非常有利。 ③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。 倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的“绿色石油”。 诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤 加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，l 000 平方米土地每年产 5 桶 “绿色石油”．每桶成本仅 20 美元，而当时每桶石油的价格是 30 姜元．他的成功，推动了 全球的石油植物研究。 ④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个 石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说， 肘不了多久，人类将“种”出石油。 15．阅读本文后，说说石油为什么可以“种”出来?(2 分) 16．“种”出来的石油有哪些优越性?(2 分) 17．为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了 和 的方法。(2 分) 18．本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?(2 分) 19．下列说法，对本文内容理解正确的一项是(2 分) ( ) A．各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。 B．实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。 c．众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。， D．目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。 (二)灾难突然降临的时候 ①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓 起动，向下一个站点驶去。 ②当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一 下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!” 也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。” ③司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗 中摸出手机，拔完号码后没有任何信号。 ④这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中 断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系

却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人 说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。”有人说:“我与客商约好,签一份额 为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。,”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁 公司。”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人 说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。” ⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!’,妈妈说:“宝贝,乖, 天黑了,宝宝睡觉觉…”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下 来,各自想着心事。(写话位置见第22题)。 ⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药, 谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于 有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 ⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。递给 下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着 ⑧“唉呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地 上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。 终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快 就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来 ⑨不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走,立即 有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人 窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失 了,重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光 明 ⑩这时,有一个大声喊道:“大家手牵手跟我走!” (11)话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问:“有没有没牵手的?” 当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他 爬起来再走,不知摔了多少跤。“后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声, (12)人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。 更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竞然是个盲人。 20.梳理故事情节,用简洁的文字填写下面的方框。(4分) 戾然停电,地铁车厢里怨声四→国女对话,众人情绪渐稳定

却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人 说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额 为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。，”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁 公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人 说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。” ⑤突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!’，妈妈说：“宝贝，乖， 天黑了，宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下 来，各自想着心事。(写话位置见第 22 题)。 ⑥不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵．．的安静：“我心脏病犯了，没带药， 谁有急救药……”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于 有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。 ⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给 下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。 ⑧“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地 上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。 终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真．．。药瓶很快 就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。 ⑨不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走，立即 有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人 窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失 了，重新又回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光 明。 ⑩这时，有一个大声喊道：“大家手牵手跟我走!” （11）话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?” 当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他 爬起来再走，不知摔了多少跤。“后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声， （12）人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。 更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。 20．梳理故事情节，用简洁的文字填写下面的方框。(4 分) 突然停电，地铁车厢里怨声四起 → 母女对话，众人情绪渐稳定 → →

百人点燃衣服照明,几人把火扑因-匚 21.阅读下面两个句子,想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当,请说说它的好处:如 果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说事由。(4分) ①不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静 ②有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。 22.文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。 仔细阅读第⑤段,感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围,并在下列横线上.写 一句话,描写出当时特有的宁静。(2分) 此时,车厢里 23.文中哪个片段给你留下了深刻印象,为什么?(2分) 24.当灾难来临时,该如何应对?本文给你哪些启示?(3分) (三)成长不可无书 ①在不久前,一张大报刊出了这样一则公益广告 ②这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话 ③“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。” 娶了媳妇呢?”“生娃。”“生了娃,让他干什么?”“放羊。”… ④看到这里,你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中,你和他一样,都 是“中国人” ⑤这种事情我并不奇怪,但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时,我的心仍然被 强烈地震动了 ⑥穷文富武曾是中国的传统,家贫,只能通过读书出人头地。然而不能否认的是,在今 天的中国’,也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子,安贫若素 ⑦这不禁令我想到一句格言:“生命的悲哀不在于目标不可达成,而在于压根儿就没有 目标。”在那没有知识光亮闪耀的地方,生命便永远在“放羊一下一辈子还放羊”的循环 中延续。 ⑧据说在美国历史上曾有过这样两个家庭:一个是爱德华家庭,其始祖爱德华是位满腹 经纶的哲学家,他8代子孙中出了13位大学校长,100多位教授,80多位文学家,20多位 议员和1位副总统;另一个家庭的始祖叫珠克,是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼,他8代子

有人点燃衣服照明，几人把火扑灭 → ` 21．阅读下面两个句子，想一想加点词用得是否恰当?如果用得恰当，请说说它的好处；如 果不够恰当，请找出一个更好的词语替换它，并说说事由。(4 分) ①不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。 ②有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。 22．文章第②段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。 仔细阅读第⑤段，感受一下母女对话后地铁车厢里的氛围，并在下列横线上．写 一句话，描写出当时特有的宁静。(2 分) 此时，车厢里 23．文中哪个片段给你留下了深刻印象，为什么?(2 分) 24．当灾难来临时，该如何应对?本文给你哪些启示?(3 分) (三)成长不可无书 ①在不久前，一张大报刊出了这样一则公益广告—— ②这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话： ③“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为了什么?”“挣钱。”“挣了钱呢?”“娶媳妇。” “娶了媳妇呢?”“生娃。”“生了娃，让他干什么?”“放羊。”…… ④看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都 是“中国人”! ⑤这种事情我并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被 强烈地震动了。 ⑥穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而不能否认的是，在今 天的中国’，也许有一批像上面这个放羊娃一样的孩子，安贫若素。 ⑦这不禁令我想到一句格言：“生命的悲哀不在于目标不可达成，而在于压根儿就没有 目标。”在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永远在“放羊——下一辈子还放羊”的循环 中延续。 ⑧据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一个是爱德华家庭，其始祖爱德华是位满腹 经纶的哲学家，他 8 代子孙中出了 13 位大学校长，100 多位教授，80 多位文学家，20 多位 议员和 1 位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他 8 代子

孙中有300多名乞丐,7个杀人犯和60多个盗窃犯。这当然是个极端的例子,用在此处不 定恰当,但一个人有没有文化修养,竟可以产生如此源远流长的影响,这不禁使我想起中 国“希望工程”中的两句宣言:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子 ⑨“工作再忙也要(甲)书,收入再少也要(乙)书,住处再挤也要(丙)书, 交情再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的‘新读书主义”。饥之以当食,寒之 以当裘,忧患以当安乐,孤寂以当金石琴瑟也。读书,实在是我们今天应该大力弘扬的好传 ⑩成长不可无书,成功不能无知。请把高品质的书籍报.刊请到你的身边吧!终身相伴, 将使你终身受益 25.根据语境,在文中第⑨段甲、乙、丙三处横线上填人恰当的词语。(3分) A.臧B.渎c.买 26.揣摩记者与放羊娃的对活,说说“放羊姓现象”为何“可笑可悲”?(2分) 27.本文筇⑧段运论证的方法,论证了 观点。(2分) 28.“成长不可无书,成功不能无知”是本文的中心论点,请你为这一论点再提供一个新的 论据,可以举事实,也可以引名言。(2分) 论据 四、作文(50分) 29.题目:青春因 而精彩 要求:1.根据写作内容,把作文题目补充完整,如:青春因奋斗(挫折、友谊…)而 精彩。 2.除诗歌、戏剧外,文体不限。 3.文中不能出现真实的人名、校名 4.字数600字以上。 参考答案 2.C(A籍一藉震一振B羌一恙D函一涵涛一滔) 3.B(炙手可热:手~靠近就感觉很烫,比喻气焰盛、权势大,不能用于指商品。) 4.C(A控诉了人类破坏自然,滥杀动物”缺宾语,应为“控诉了人类破坏自然,滥杀动物

孙中有 300 多名乞丐，7 个杀人犯和 60 多个盗窃犯。这当然是个极端的例子，用在此处不 一定恰当，但一个人有没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响，这不禁使我想起中 国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。 ⑨“工作再忙也要(甲) 书，收入再少也要(乙) 书，住处再挤也要(丙) 书， 交情再浅也要谈书。”这是几年前台湾知识分子倡导的‘‘新读书主义”。饥之以当食，寒之 以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传 统。 ⑩成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报．刊请到你的身边吧!终身相伴， 将使你终身受益。 25．根据语境，在文中第⑨段甲、乙、丙三处横线上填人恰当的词语。(3 分) 甲 乙 丙 A．藏 B．渎 c．买 26．揣摩记者与放羊娃的对活，说说“放羊姓现象”为何“可笑可悲”?(2 分) 27．本文筇⑧段运 论证的方法，论证了 观点。(2 分) 28．“成长不可无书，成功不能无知”是本文的中心论点，请你为这一论点再提供一个新的 论据，可以举事实，也可以引名言。(2 分) 论据： 四、作文(50 分) 29．题目：青春因 而精彩 要求：1．根据写作内容，把作文题目补充完整，如：青春因奋斗(挫折、友谊……)而 精彩。 2．除诗歌、戏剧外，文体不限。 3．文中不能出现真实的人名、校名。 4．字数 600 字以上。 参考答案 1．D 2．C(A 籍一藉震一振 B 羌一恙 D 函一涵涛一滔) 3．B(炙手可热：手～靠近就感觉很烫，比喻气焰盛、权势大，不能用于指商品。) 4．C(A 控诉了人类破坏自然，滥杀动物”缺宾语，应为“控诉了人类破坏自然，滥杀动物

的行为”。B缺少主语,删去“经过”,或者删去“使”。D‘长期必须”语序不当,应为 必须长期”。 5.示例:没有水源,就没有江河的流长;没有父母,就没有生命的滋长 6.①山色有无中②沉舟侧畔千帆过③为有源头活水来④则难者亦易矣 ⑤无可奈何花落去⑥无限山河泪⑦一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千 ⑧夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来, 7.A(A代它B把:因为。c被;给。D代它:的。) 8.①怡然自得:形容高兴而满足的样子。②庞然大物:指高大的东西。也用来形容外表强 工团大实际却很脆弱的东西 9.抬头看着它们,连脖子也变得僵硬了。 10.B 11.①童年的“我”,对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现,具有丰富的联 想和想象力 13.这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊! 14.公孙仪认为接受了别人送的鱼,就欠了人情,顾虑到人情,执法就有失公正。这表现了 公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格 5.因为不少植物都含有极为可观的类脂化合物,从中可以提取人造石油。 16.点出成本低、利于环保即可 17.列数字和作比较 18.不能删去。因为之前已有科学家研究发现了不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天 然油物质,前苏联科学家是在这个基础上证实了这一发现。“进一步”表现了说明语言的 准确性 20.一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治:由一位盲人引领,大家手拉手走出 地铁。 21.①“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态,也表明了作者对 这一状态的肯定。②“认真”用得不够准确,可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真” 之外,还含有“小心”的意思,此处用“谨慎”更符合语境 22.示例:此时,车厢里仿佛掉下一根针都听得见,静悄悄的

的行为”。B 缺少主语，删去“经过”，或者删去“使”。D‘‘长期必须”语序不当，应为 “必须长期”。 5．示例：没有水源，就没有江河的流长；没有父母，就没有生命的滋长…… 6．①山色有无中②沉舟侧畔千帆过③为有源头活水来 ④则难者亦易矣 ⑤无可奈何花落去⑥无限山河泪 ⑦一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 ⑧夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ， 7．A(A 代它 B 把；因为。c 被；给。D 代它；的。) 8．①怡然自得：形容高兴而满足的样子。②庞然大物：指高大的东西。也用来形容外表强 工团大实际却很脆弱的东西。 9．抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。 10．B 11．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联 想和想象力。 12．A 13．这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊! 14．公孙仪认为接受了别人送的鱼，就欠了人情，顾虑到人情，执法就有失公正。这表现了 公孙仪清醒自律、廉洁奉公的思想性格。 15．因为不少植物都含有极为可观的类脂化合物，从中可以提取人造石油。 16．点出成本低、利于环保即可 17．列数字和作比较 18．不能删去。因为之前已有科学家研究发现了不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天 然油物质，前苏联科学家是在这个基础上证实了这一发现。“进一步”表现了说明语言的 准确性。 19．D 20．一位乘客突发心脏病，众人传递药瓶救治；由一位盲人引领，大家手拉手走出 地铁。 21．①“可贵”用得好。它写出了人们从慌乱躁动中开始冷静下来的状态，也表明了作者对 这一状态的肯定。②“认真”用得不够准确，可用“谨慎”替换。“谨慎”除了有“认真” 之外，还含有“小心”的意思，此处用“谨慎”更符合语境。 22．示例：此时，车厢里仿佛掉下一根针都听得见，静悄悄的

23.要求回答具体,有简要的分析,如:对第五个片段印象深刻,将大家引领出黑暗的人竞 然是一位盲人,这说明在危难时刻,只要冷静、坚定,就可以发挥个人潜能,化解危难。 24.本文给人的启示是:灾难来临,一要冷静、镇定,二要团结协作,三要科学应对 25.甲B乙C丙A 26.“可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环:“可悲”是因为生活安于现状,不思进取, 愚昧 27.“事实(事例)论证”或“对比论证”论证了“一个人有没有文化修养,竞可以产生如此 源远流长的影响”的观点。 28.只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。 29.略

23．要求回答具体，有简要的分析，如：对第五个片段印象深刻，将大家引领出黑暗的人竟 然是一位盲人，这说明在危难时刻，只要冷静、坚定，就可以发挥个人潜能，化解危难。 24．本文给人的启示是：灾难来临，一要冷静、镇定，二要团结协作，三要科学应对。 25．甲 B 乙 C 丙 A 26．“可笑”是因为生命的过程变成了简单的循环；“可悲”是因为生活安于现状，不思进取， 愚昧。 27．“事实(事例)论证”或“对比论证”；论证了“一个人有没有文化修养，竞可以产生如此 源远流长的影响”的观点。 28．只要举出的事例或引用的名言符合中心论点即可。 29．略