《那树》教案9

那树 龙山中学江晓菁 学习目标 积累理解并学会运用“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词语 2、整体把握课文内容,探究课文的主旨。 3、品味文章的艺术性。 4、正确认识人与自然的关系,正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的发展观。 学习重点和难点 重点 1、了解那树的价值,体会作者的思想感情 2、体会比喻、拟人等修辞的表达效果,体会散文语言。 难点 认识人与自然的关系,正确认识发展与环保的矛盾,树立科学的发展观 导入新课 通过几张画面导入,引出问题 二检查预习 1作者介绍 2字词疏通 佝偻倒坍荫庇虬须踝骨引颈受戮周道如砥等 三整体把握,把握文意 1用简洁的语言概括文章的主要内容 2树有哪些贡献?结局如何 四精读课文,品味语言 点评赏析文中的精彩语言,从而体会作者感情倾向 学生自由品析,作好批注 五探究主旨 作者借写老树的命运,想要表达什么主题? 明确:人与自然应和谐共处,人类的发展不应该以牺牲环境为代价。 六迁移拓展 1、蚂蚁在离开大树时都“依依不舍”,想象一下,蚂蚁和大树互相倾诉了什么? (论交流明确,鼓励学生各抒己见。) 七课堂小结 为什么作者要关心一棵树的命运呢?因为关心树木就是关心地球,地球是我 们的家,关心地球就是关心我们自己。为了人类的幸福希望人类能关心自然,保 护自然,与自然和谐相处 八布置作业

那树 龙山中学 江晓菁 学习目标 1、积累理解并学会运用“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词语。 2、整体把握课文内容，探究课文的主旨。 3、品味文章的艺术性。 4、正确认识人与自然的关系，正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。 学习重点和难点 重点： 1、了解那树的价值，体会作者的思想感情 2、体会比喻、拟人等修辞的表达效果，体会散文语言。 难点 1、认识人与自然的关系，正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观 一 导入新课 通过几张画面导入，引出问题 二 检查预习 1 作者介绍 2 字词疏通 佝偻 倒坍 荫庇 虬须 踝骨 引颈受戮 周道如砥等 三 整体把握，把握文意 1 用简洁的语言概括文章的主要内容 2 树有哪些贡献？结局如何？ 四 精读课文，品味语言 点评赏析文中的精彩语言，从而体会作者感情倾向 学生自由品析，作好批注 五 探究主旨 作者借写老树的命运，想要表达什么主题？ 明确：人与自然应和谐共处，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。 六 迁移拓展 1、蚂蚁在离开大树时都“依依不舍”，想象一下，蚂蚁和大树互相倾诉了什么？ （论交流明确，鼓励学生各抒己见。） 七 课堂小结 为什么作者要关心一棵树的命运呢？因为关心树木就是关心地球，地球是我 们的家，关心地球就是关心我们自己。为了人类的幸福希望人类能关心自然，保 护自然，与自然和谐相处。 八 布置作业