《法理学》课程教学资源（习题集）单向选择题6-3

、单向选择题 ●1、“商品生产者社会的第一个世界性法”是指 (1)中世纪的《阿马尔非法典》 (2)《罗马法》 (3)《拿破仑法典》 (4)《普鲁士邦法》

三、单向选择题 ⚫ 1、 “商品生产者社会的第一个世界性法”是指 （ ）。 （1）中世纪的《阿马尔非法典》 （2）《罗马法》 （3）《拿破仑法典》 （4）《普鲁士邦法》

、单向选择题 2、法的“概括性”是指() (1)法对人们行为的引导作用 (2)法向人们提供一个评价他人是非的标准 (3)法向人们提供一个行为模式 (4)总结和概括统治阶级的胜利成果

三、单向选择题 ⚫ 2、法的“概括性”是指（ ）。 （1）法对人们行为的引导作用 （2）法向人们提供一个评价他人是非的标准 （3）法向人们提供一个行为模式 （4）总结和概括统治阶级的胜利成果

、单向选择题 3、西方“纯粹法学派”的创始人是()。 (1)美国法学家庞德 (2)美籍奥地利法学家凯尔森 (3)法国法学家荻骥 (4)英国法学家奥斯丁

三、单向选择题 ⚫ 3、西方“纯粹法学派”的创始人是（ ）。 （1）美国法学家庞德 （2）美籍奥地利法学家凯尔森 （3）法国法学家荻骥 （4）英国法学家奥斯丁

、单向选择题 4、全国人民代表大会常委会有权制定()。 (1)基本法律 (2)特别行政区基本法 (3)基本法律以外的其它法律 (4)行政法规

三、单向选择题 ⚫ 4、全国人民代表大会常委会有权制定（ ）。 （1）基本法律 （2）特别行政区基本法 （3）基本法律以外的其它法律 （4）行政法规

、单向选择题 ●5、“法律面前人人平等中的“平等”,在我 国是指() (1)公民在立法和适用法律上平等 (2)公民在立法和守法上平等 (3)公民在守法和适用法律上平等 (4)公民在立法、守法和适用法律上平等

三、单向选择题 ⚫ 5、 “法律面前人人平等”中的“平等” ，在我 国是 指（ ）。 （1）公民在立法和适用法律上平等 （2）公民在立法和守法上平等 （3）公民在守法和适用法律上平等 （4）公民在立法、守法和适用法律上平等

、单向选择题 6、加强社会主义法制的前提条件是()。 (1)有法可依 (2)有法必依 (3)执法必严 (4)违法必究

三、单向选择题 ⚫ 6、加强社会主义法制的前提条件是（ ）。 （1）有法可依 （2）有法必依 （3）执法必严 （4）违法必究

、单向选择题 ●7、目前世界上保存较为完整最古老的成文法典 是() (1)古中国的《法经》 (2)古印度的《摩奴法典》 (3)古巴比伦的《汉穆拉比法典》 (4)公元前二十二世纪的《乌尔纳姆法典》

三、单向选择题 ⚫ 7、目前世界上保存较为完整最古老的成文法典 是（ ）。 （1）古中国的《法经》 （2）古印度的《摩奴法典》 （3）古巴比伦的《汉穆拉比法典》 （4）公元前二十二世纪的《乌尔纳姆法典》

、单向选择题 8、划分社会主义法律部门的主要标准是()。 (1)法律调整的方法 (2)法律调整的对象 (3)法律调整的范围 (4)法律调整的后果

三、单向选择题 ⚫ 8、划分社会主义法律部门的主要标准是（）。 （1）法律调整的方法 （2）法律调整的对象 （3）法律调整的范围 （4）法律调整的后果

、单向选择题 9、社会主义法得以实现的主要方法是() (1)依靠法律监督机关的有效监督 (2)依靠执法机关的严格执法 (3)依靠人民群众的自觉守法 (4)依靠司法机关的强制

三、单向选择题 ⚫ 9、社会主义法得以实现的主要方法是（ ）。 （1）依靠法律监督机关的有效监督 （2）依靠执法机关的严格执法 （3）依靠人民群众的自觉守法 （4）依靠司法机关的强制

、单向选择题 10、“在专制政府中国王便是法律,同样的 在自由国家中法律便应该成为国王。”这句 名 出自法律思想家()。 (1)法国的孟德斯鸠 (2)英国的洛克 (3)美国的潘恩 (4)德国的黑格尔

三、单向选择题 ⚫ 10、 “在专制政府中国王便是法律，同样的， 在 自由国家中法律便应该成为国王。 ”这句 名 言出自法律思想家（ ）。 （1）法国的孟德斯鸠 （2）英国的洛克 （3）美国的潘恩 （4）德国的黑格尔