2007年中考课标文言文阅读之《送东阳马生序》ppt课件_《送东阳马生序》

2007中考课标文言文阅读之 《马生序》 容峰中学孙振贤

２００７中考课标文言文阅读之 容峰中学 孙振贤 -------《送东阳马生序》

背诵文章内容 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家, 手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群 书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里 外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未 尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱 咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉 故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷 中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲 不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日 再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰 白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其 间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余 之勤且艰若此

背诵文章内容 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家， 手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群 书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里 外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未 尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱 咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷 中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日 再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰 白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其 间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余 之勤且艰若此

文学常识 作者明朝著名 文学家宋濂

文学常识 作者 明朝著名 文学家 宋濂

通假字 1、(同舍生皆)被(绮绣) 同“披”。 2、与之论辨:辫论。辨, 通辫

通假字 1、（同舍生皆）被（绮绣）： 同“披”。 2、与之论辨：辩论。辨， 通辩

重点词语解释 1、每借于藏书之家(借) 2、录毕,送之,不敢稍逾约(跑) 3、疑质理,俯身倾耳以请(引、提出) 4、其欣悦,则又请焉(等候 5、余幼时即学:喜欢,爱好。 :得到书。这里是买书的意思。,取得、得到,这里是买到之意 7、弗(不)之:懈怠,不放松抄写。“之”是“怠”的宾语,指“笔录” 这件事 8、既加冠:已经加了冠,到了成年。 9、(又)患(无)硕师(名人与游):患,担心,忧虑。硕师,才学渊博 的老师。,大。 10、尝趋百里外从乡之先达:,曾经。趋:奔向。先达:学术界的前辈。 11、执经:求教。叩,问 12、德隆望尊:道德高,声望重。 13、门人弟子填其室:学生挤满了他的屋子。门人,弟子、学生。填,塞 这里的是拥挤的意思。 14、稍降辞色:把言辞放委婉些,把脸色放温和些

重点词语解释 1、每假借于藏书之家(借 ) 2、录毕，走送之，不敢稍逾约(跑) 3、援疑质理，俯身倾耳以请(引、提出 ) 4、俟其欣悦，则又请焉(等候) 5、余幼时即嗜学：喜欢，爱好。 6、致书：得到书。这里是买书的意思。致，取得、得到，这里是买到之意。 7、弗（不）之怠：懈怠，不放松抄写。“之”是“怠”的宾语，指“笔录” 这件事。 8、既加冠：已经加了冠，到了成年。 9、（又）患（无）硕师（名人与游）：患，担心，忧虑。硕师，才学渊博 的老师。硕，大。 10、尝趋百里外从乡之先达：尝，曾经。趋：奔向。先达：学术界的前辈。 11、执经叩问：求教。叩，问。 12、德隆望尊：道德高，声望重。 13、门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人，弟子、学生。填，塞。 这里的是拥挤的意思。 14、稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些

重点词语解释 15、援疑质理:提出疑难,询问道理。,引,提出 询问。 16、俯身倾耳以请:弯下身子,侧着耳朵(表示专心而尊敬的)请教。 17、或遇其叱咄:,有时。:训斥,呵责。 18、(礼愈):周到 19、(不敢出一言以):这里指辩解。 20、负箧曳屣:背着书箱,拖着鞋子(表示鞋破)。 21、穷冬:严冬。 22、皲裂:皮肤因寒冷干燥而破裂。 23、(至):学舍,书舍。 24、僵劲:僵硬。 25、(持)沃灌:热水。沃灌,浇洗 26、以衾(拥覆):,用。衾,被子。 27、寓逆旅:住在旅店里。逆旅,旅店。 28、(主人)日再食:每天提供两顿饭。再,两次。食,提供伙食

重点词语解释 15、援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。 16、俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（表示专心而尊敬的）请教。 17、或遇其叱咄：或，有时。叱咄：训斥，呵责。 18、（礼愈）至：周到。 19、（不敢出一言以）复：这里指辩解。 20、负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。 21、穷冬：严冬。 22、皲裂：皮肤因寒冷干燥而破裂。 23、（至）舍：学舍，书舍。 24、僵劲：僵硬。 25、（持）汤沃灌：热水。沃灌，浇洗。 26、以衾（拥覆）：以，用。衾，被子。 27、寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。 28、（主人）日再食：每天提供两顿饭。再，两次。食，提供伙食

重点词语解释 29、(戴)朱缨(宝饰之帽):,红色的帽带 30、腰(白玉之环):,挂在腰间 31、(右备)容臭:容臭,香袋。 32、烨然(若神人) ,光彩耀眼的样子 33、組袍敝衣:破旧的衣服。,旧絮。,破。 34、略无慕艳意:毫无羡慕之心。、艳,羡慕 35、县官日(天天)有禀稍之供:县官,朝廷。禀稍,官家给的粮食。 35、(无冻)馁之(患矣):馁,饥俄。之,的 36、假诸人(而后见也):假之于人,向人借书。诸,之于。 37、非之卑:天资,人的智力。卑,低下。 38、流辈:同辈的人。 39、谒,拜见。 40、撰长书以为贽:写一封长信作为表示敬意的礼物。贽,初次见面时为表 敬意送的礼物。。 41、言和而色夷:,平和。 42、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也:因为内心有足以快乐的事情 (指读书),不觉得吃的穿的不如别人 43、(父母岁有)裘葛之遗:葛,冬夏的衣服。裘,皮衣。葛,夏布,指 夏天穿的衣服 赠送

重点词语解释 29、（戴）朱缨（宝饰之帽）：朱缨，红色的帽带。 30、腰（白玉之环）：腰，挂在腰间。 31、（右备）容臭：容臭，香袋。 32、 烨然（若神人）：烨然，光彩耀眼的样子。 33、緼袍敝衣：破旧的衣服。緼，旧絮。敝，破。 34、略无慕艳意：毫无羡慕之心。慕、艳，羡慕。 35、县官日（天天）有禀稍之供：县官，朝廷。 禀稍，官家给的粮食。 35、（无冻）馁之（患矣）：馁，饥饿。之，的。 36、假诸人（而后见也）：假之于人，向人借书。诸，之于。 37、非天质之卑：天资，人的智力。卑，低下。 38、流辈：同辈的人。 39、谒，拜见。 40、撰长书以为贽：写一封长信作为表示敬意的礼物。贽，初次见面时为表 敬意送的礼物。。 41、言和而色夷：夷，平和。 42、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也：因为内心有足以快乐的事情 （指读书），不觉得吃的穿的不如别人。 43、 （父母岁有）裘葛之遗：裘葛，冬夏的衣服。裘，皮衣。葛，夏布，指 夏天穿的衣服。遗，赠送

朗读节奏 1、以是/人多以书假余 2、卒/获有所闻 3、手指/不可屈伸 4、盖/余之勤且艰/若此

朗读节奏 1、以是/人多以书假余 2、卒/获有所闻 3、手 指/ 不 可 屈 伸 4、盖 /余 之 勤 且 艰 /若 此

理解性默写 1、为什么作者在众多富有的同学中能“略 无羡艳意”: 者,不知口体之奉不若人也 2、表明第2段观点的句子是: 德有不成者,非天质之卑,则心 耳,岂他人之过哉?

理解性默写 1、为什么作者在众多富有的同学中能“略 无羡艳意”： 2、表明第2段观点的句子是： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心 不若余之专耳，岂他人之过哉？

重点语句翻译 1、俯身倾耳以请 现尊敬而专心)请教 2、门人弟子填其室,未尝稍降辞色 但他并没有把言辞放委婉些,把脸色放温和些 3、家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔 录,计日以还。 到书,就经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定 4、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 的事,不觉得吃的穿的不如人。(或:因心中有足以快乐的事, 上其他的人

重点语句翻译 1、 俯身倾耳以请 2、门人弟子填其室，未尝稍降辞色_ 3、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔 录，计日以还。 4、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 *弯下身子，侧着耳朵(表现尊敬而专心)请教。 *学生挤满了他的屋子，但他并没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。 *家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定 的日子按期归还。 *因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事， 不感到衣食的享受比不上其他的人