2003中考语文试卷含分析(44套)_黄石市

湖北省黄石市2003年初中升学统一考试语文试卷 满分120分,考试时间120分钟) 第一部分知识积累与运用(共10分) 1.在下列横线处填写课文原句。(2分) 予独爱莲之 中通外直 香远益清, 可远观而不可亵玩焉。 2.在下列诗句的横线处按原句填写动词。(2分 几处早莺 暖树,谁家新燕_春泥 乱花渐欲 人眼,浅草才能_马 蹄 3.下列句子有语病的一项是()(2分) A.散文的特点是“形散而神不散”。 B.小说的情节是人物性格的发展史 C.戏剧是以个性化的语言来塑造人物形象。 D.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼且给人启示的 种体裁。 4.下列诗句朗诵停顿错误的一项是()(1分) A.大渡河的流水/永远/是/浩浩荡荡B.皓皓的月轮/从那/东岸升起 C.东岸/是/一带/常绿的浅山 D.没有/两岸的峨嵋那样/雄壮 5.根据下面的图表填空。(3分) 中国劳动力 世界劳动力 中国女性劳动力世界女性劳动力 2000年 参与率 参与率 参与率 参与率 84.9% 73.3% 80.0% 60.7% 劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重,它反映一个国家的就业情况。从 上表可以看出,中国的劳动力参与率比世界水平 (运用列数据的说明方 则更高 第二部分阅读(共50分) (一)阅读下面的文章,完成第6-13题(25分) 母亲的门口是一条笔直的柏油马路,两旁风凰木交错成荫。夏天,海风捋(注)下许多花 瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中 我哭过、恼过,在学校的合唱队领唱过,在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年 回想这种种,却有一件小事,象一只小玲,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一年级,我们有那么多学科,只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的,有十 门课。当然,包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包,就把我们勒得跟登山运动员那样善 于负重。我私下又加了近十门课:看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道,究竟 是把读书当玩耍,还是把玩耍当作读书。学校规定,除了周末晚上,学生们不许看电影。老 师们要以身作则,所以我每次大摇大摆屡屡犯规,都没有被当场 英语期末考试前夕,是个星期天的晚上,我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五 朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找 座位。我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得那么好看,她身后的那位 男老师(毫无根据地,我认定他也教英语)比我们的班主任辜老师长得还神气。 电影还没有散场,我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于 考试的威胁,或者由于良心的② 把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之 在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇,学吹一支申影里的小曲(其实我

湖北省黄石市 2003年初中升学统一考试语文试卷 (满 分 120分，考试时间 120分 钟 ) 第一部分 知识积累与运用(共 10 分) 1．在下列横线处填写课文原句。(2分) ’ 予独爱莲之 ， ， ，中通外直， ， 香远益清， ，可远观而不可亵玩焉。 2．在下列诗句的横线处按原句填写动词。(2分) 几处早莺 暖树，谁家新燕 春泥。 乱花渐欲 人眼，浅草才能 马蹄。 3．下列句子有语病 ．．．的一项是( )(2分) A．散文的特点是“形散而神不散”。 B．小说的情节是人物性格的发展史。 C．戏剧是以个性化的语言来塑造人物形象。 D．寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼且给人启示的 一种体裁。 4．下列诗句朗诵停顿错误的一项是( )(1分) A．大渡河的流水/永远/是/浩浩荡荡 B．皓皓的月轮/从那/东岸升起 C．东岸/是/一带/常绿的浅山 D．没有/两岸的峨嵋那样/雄壮 5．根据下面的图表填空。(3分) 2000 年 中国劳动力 参与率 世界劳动力 参与率 中国女性劳动力 参与率 世界女性劳动力 参与率 84.9％ 73.3％ 80.0％ 60.7％ 劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重，它反映一个国家的就业情况。从 上表可以看出，中国的劳动力参与率比世界水平 (运用列数据的说明方 法)， 则更高。 第二部分 阅读(共 50 分) （一）阅读下面的文章，完成第 6--13 题(25 分) 母亲的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木交错成荫。夏天，海风捋(注)下许多花 瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就像笼在这一片花雨红殷殷的梦中。 我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年 回想这种种，却有一件小事，象一只小玲，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一 门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善 于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、爬树……我自己也不知道，究竟 是把读书当玩耍，还是把玩耍当作读书。学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老 师们要以身作则，所以我每次大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场 ① 。 英语期末考试前夕，是个星期天的晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五 朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找 座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位 男老师(毫无根据地，我认定他也教英语)比我们的班主任辜老师 ．．．长得还神气。 电影还没有散场，我身边的三个座位一个接一个地空了。我的三个“同谋”或者由于 考试的威胁，或者由于良心的 ② ，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然 ．．．的黑暗之 中。 在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲(其实我

根本不会吹口哨,我少年苦练终是无用。在那一瞬间,我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找 条理由,她挽起他的乎,走入人流中 第二天我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的油灯打瞌睡 却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间还有十分钟 翻开书,眼前就象骑自行车在最拥挤的中山路,脑子立即作出判断,哪儿人多,哪儿有 空档可以穿行,自然就有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点,然后是背单 词。上课铃响了,b-e-a-u-t-i-f-u-1, beautiful,美丽的。“起立!”“坐下。”赶 快,再背一个。老师讲话都没有听见,全班至少有一半人嘴里像我一样叽哩咕噜。 考卷一发下,我发疯似地赶着写,趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜,把它们像活 泼的鸭群全撵到纸上去。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多,停留的时间似乎格 外长,以致我和她,说不准谁先抗不住就那样背过气去。 成绩发下来了,你猜多少分?一百一十三分!真的,附加两题,每题十分,我全做出来 了。虽然 beautiful这个单词还是错了,狠狠被扣了七分,但从此我也把这个叛逃的单词狠 狠揪住 那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢! 过几天是考后评卷,我那林老师先把我一通夸,然后要我到黑板上示范。只答一题 我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着,惊讶地,仿佛真不明白似的,在五十双眼睛前 面,把我刚刚得了全班第一名的考卷,重新逐题考过。你猜,重打的分数是多少?四十七分 放学后,林老师在教室门口等我,递给我成绩单,英语一栏上,仍然是叫人不敢正视 她先说:“你的强记能力,连我也自叹不如。以前,我在这一方面也是很受我的老师称 赞的。”沉默了一会儿,只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说: “要是你总是这么糟蹋它,有一天,它也会疲累的。那时,你的脑子里还剩下些什么?” 还是那条林荫道,老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯 处,我不禁回头深深望了她一眼。星予正从她的身后川流成为夜空,最后她自己也成为一颗 最亮的星星。在我记忆的银河中,我的老师 注:捋,用手握住条状物向一端滑动。 6.(1)根据拼音,写出文中横线处的词语。(1分) ① dai zhu ② qian ze (2)给加点的字注音。(1分) ③辜老师 ④惴惴然 7.下面的句子运用了什么修辞手法,加点的词语有什么表达效果?(3分) 夏天,海风捋下许多花瓣,让人不忍一步步踩下 8.文章的第②自然段在文中起什么作用?(2分) 9.“我”明明违反规定去看电影,遇见老师后不仅不心虚,反而“撮起嘴唇”,吹 起口哨,说说“我”的心理活动。(3分) 答 10.“翻开书,……自然就有了选择”这句话表达的意思是什么?(4分 答 11.“我”的英语考试考了113分,林老师也给了“我”一个“优”,可她为什么要“重 新逐题”再考我一次?说说你的理解。(3分)

根本不会吹口哨，我少年苦练终是无用。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一 条理由，她挽起他的乎，走入人流中。 第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯，守着一盏捻小了的油灯打瞌睡， 却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。 翻开书，眼前就象骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即作出判断，哪儿人多，哪儿有 空档可以穿行，自然就有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些枯燥的难点，然后是背单 词。上课铃响了，b—e—a—u—t—i—f—u—1，beautiful，美丽的。“起立!”“坐下。”赶 快，再背一个。老师讲话都没有听见，全班至少有一半人嘴里像我一样叽哩咕噜。 考卷一发下，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活 泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格 外长，以致我和她，说不准谁先抗不住就那样背过气去。 成绩发下来了，你猜多少分?一百一十三分!真的，附加两题，每题十分，我全做出来 了。虽然 beautiful 这个单词还是错了，狠狠被扣了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠 狠揪住. 那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。 慢！ 过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板上示范。只答一题， 我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前 面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐题考过。你猜，重打的分数是多少?四十七分! 放学后，林老师在教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视 的“优”。 她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称 赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说： “要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩下些什么?” 还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯 处，我不禁回头深深望了她一眼。星予正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗 最亮的星星。在我记忆的银河中，我的老师。 注：捋，用手握住条状物向一端滑动。 6．(1)根据拼音，写出文中横线处的词语。(1 分) ①dǎi zhù ②qiǎn zé (2)给加点的字注音。(1 分) ③辜．老师 ④惴．惴然 7．下面的句子运用了什么修辞手法，加点的词语有什么表达效果?(3 分) 夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。 答： 8．文章的第②自然段在文中起什么作用?(2 分) 答： 9．“我”明明违反规定去看电影，遇见老师后不仅不心虚，反而“撮起嘴唇”，吹 起口哨，说说“我”的心理活动。(3 分) 答 10．“翻开书，……自然就有了选择”这句话表达的意思是什么？（4 分） 答： 11．“我”的英语考试考了 113 分，林老师也给了“我”一个“优”，可她为什么要“重 新逐题”再考我一次?说说你的理解。(3 分)

12.结合全文,请你说说林老师是怎样的一个人。(4分) 答 文中所写的一件小事,实际上是“我”的一次教训,作者为什么不说成是“警钟”, 却说它“像一只小铃”?(4分) 答: )比较阅读甲、乙两文,按要求完成14至19题。(15分) [甲]年轻的洛克菲勒初入石油公司工作时,既没有学历,又没有技术,因此被分配去 检査石油罐盖有没有自动焊接好,这是整个公司最简单、枯燥的工序,人们戏称连3岁孩 都能做 每天,洛克菲勒看着焊接剂自动滴下,沿着罐盖转一圈,再看着焊接妤的罐盖被传送带 移走。 半个月后,洛克菲勒忍无可忍,他找到主管申请改换其他工种,但被回绝了。无计可 施的洛克菲勒只好重新回到焊接机旁,下决心既然换不到更好的工作,那就把这个不好的工 作做好再说 于是,洛克菲勒开始认真观察罐盖的焊接质量,并仔细硏究焊接剂的滴速与滴量。他 发现,当时每焊接好一个罐盖,焊接剂要滴落39滴,而经过周密计算,结果实际只要38 滴焊接剂就可以将罐盖完全焊接好。 经过反复测试、实验,最后,洛克菲勒终于研制出“38滴型”焊接机,这就是说,用 这种焊接机,每只罐盖比原先节约了一滴焊接剂。可是,就这一滴焊接剂,一年下来却为公 司节约出5亿美元的开支。 年轻的洛克菲勒就此迈出日后走向成功的第一步,直到成为世界石油大王。 [乙]每个人的机遇都不同,因为没有一个人的处境和条件相同。这是客观存在,不用 讳言的。但这并不是说,主观努力不重要。主观努力是把握机遇、创造机遇的关键 种子落在田里,有的长得好,有的长得不好,有的死了。这固然有气候、水分、土壤、 虫害等因素,但种子本身却至关重要。如果是一颗死种予,哪怕条件再好,也发不了芽! 有位哲人说“机遇偏爱有准备的头脑”,这句话简洁地说明了机遇和自身的关系。当苹 果落地的时候,一般人是不会去思考其中奥秘的,牛顿的头脑有准备,抓住了,发现了万有 引力。在黑暗中看见物质闪光的不唯居里夫人一人,但居里夫人正在研究,她抓住了,发现 了镭。当社会需要复合型人材时,你具备了,社会便青昧于你。人的一生就有大大小小的多 种机遇,水平越高实力越强,机遇就越多,就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人, 往往没有从自身找原因,所以有什么样的实力就有什么样的机遇 要具备把握机遇的实力,必须从两方面努力。这就是刻苦学习,努力奋进:表现自己, 推销自己。 首先是要自我修养。一分耕耘一分收获,不愿付出艰巨的劳动,机遇即使掉到你的手 上,也接不住。工 光有实力不够,还要敢于推销自己。中国素来以谦逊退让为美德。这在生活上、待人 接物上是值得赞美的,但在事业上是不可取的。毛遂虽然对形势了如指掌,“颇有辩才”,如 果不自我推荐,又怎能脱颖而出?坐在家里等待机遇,机遇往往会“三过家门而不入”。只有 走出去,表现自己,机遇才会争着来考验你,拥抱你。很多同学缺少自信心,遇事退缩,不 敢冲出自我封闭的藩篱,结果才能、学识都因得不到浇灌而枯萎,这实在太可惜了 由此可见,既要刻苦自励,具备把握机遇的实力;又要敢于走出去,小试锋芒。一味 苦修,不敢脱颖不行:只是敢出头而没有实力更不行。如果我们做到了上述两个方面,那么 何愁没有机遇?何愁不能成功? 14.从表达方式上说,(甲)文以为主,(乙)文以为主。(2分)

12．结合全文，请你说说林老师是怎样的一个人。（4 分） 答： 13．文中所写的一件小事，实际上是“我”的一次教训，作者为什么不说成是“警钟”， 却说它“像一只小铃”?(4 分) 答： (二)比较阅读甲、乙两文，按要求完成 14 至 19 题。(15 分) [甲]年轻的洛克菲勒初入石油公司工作时，既没有学历，又没有技术，因此被分配去 检查石油罐盖有没有自动焊接好,这是整个公司最简单、枯燥的工序，人们戏称连 3 岁孩子 都能做。 每天，洛克菲勒看着焊接剂自动滴下，沿着罐盖转一圈，再看着焊接好的罐盖被传送带 移走。 半个月后，洛克菲勒忍无可忍，他找到主管申请改换其他工种，但被回绝了。无计可 施的洛克菲勒只好重新回到焊接机旁，下决心既然换不到更好的工作，那就把这个不好的工 作做好再说。 于是，洛克菲勒开始认真观察罐盖的焊接质量，并仔细研究焊接剂的滴速与滴量。他 发现，当时每焊接好一个罐盖，焊接剂要滴落 39 滴，而经过周密计算，结果实际只要 38 滴焊接剂就可以将罐盖完全焊接好。 经过反复测试、实验，最后，洛克菲勒终于研制出“38 滴型”焊接机，这就是说，用 这种焊接机，每只罐盖比原先节约了一滴焊接剂。可是，就这一滴焊接剂，一年下来却为公 司节约出 5 亿美元的开支。 年轻的洛克菲勒就此迈出日后走向成功的第一步，直到成为世界石油大王。 [乙]每个人的机遇都不同，因为没有一个人的处境和条件相同。这是客观存在，不用 讳言的。但这并不是说，主观努力不重要。主观努力是把握机遇、创造机遇的关键。 种子落在田里，有的长得好，有的长得不好，有的死了。这固然有气候、水分、土壤、 虫害等因素，但种子本身却至关重要。如果是一颗死种予，哪怕条件再好，也发不了芽! 有位哲人说“机遇偏爱有准备的头脑”，这句话简洁地说明了机遇和自身的关系。当苹 果落地的时候，一般人是不会去思考其中奥秘的，牛顿的头脑有准备，抓住了，发现了万有 引力。在黑暗中看见物质闪光的不唯居里夫人一人，但居里夫人正在研究，她抓住了，发现 了镭。当社会需要复合型人材时，你具备了，社会便青昧于你。人的一生就有大大小小的多 种机遇，水平越高实力越强，机遇就越多，就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人， 往往没有从自身找原因，所以有什么样的实力就有什么样的机遇。 要具备把握机遇的实力，必须从两方面努力。这就是刻苦学习，努力奋进；表现自己， 推销自己。 首先是要自我修养。一分耕耘一分收获，不愿付出艰巨的劳动，机遇即使掉到你的手 上，也接不住。工 光有实力不够，还要敢于推销自己。中国素来以谦逊退让为美德。这在生活上、待人 接物上是值得赞美的，但在事业上是不可取的。毛遂虽然对形势了如指掌，“颇有辩才”，如 果不自我推荐，又怎能脱颖而出?坐在家里等待机遇，机遇往往会“三过家门而不入”。只有 走出去，表现自己，机遇才会争着来考验你，拥抱你。很多同学缺少自信心，遇事退缩，不 敢冲出自我封闭的藩篱，结果才能、学识都因得不到浇灌而枯萎，这实在太可惜了。 由此可见，既要刻苦自励，具备把握机遇的实力；又要敢于走出去，小试锋芒。一味 苦修，不敢脱颖不行；只是敢出头而没有实力更不行。如果我们做到了上述两个方面，那么， 何愁没有机遇?何愁不能成功? 14．从表达方式上说，(甲)文以 为主，(乙)文以 为主。(2 分)

15.(甲)文的主旨可以用(乙)文中的一句话概括,这句话是:(2分) 答 16.请用(甲)文中的内容,解释(乙)文中所说的“准备”。(2分) 17.请将(甲)文概括成几句话,填入(乙)文中的横线处,使上下文成为一个有机的整 体。(3分) 答 (甲)文中说:“这是整个公司最简单、枯燥的工序,人们戏称连3岁的孩子都能做。” 这句话在文中起什么作用?(3分) 19.(乙)文的第②自然段起什么作用,这样说的好处是什么?(3分) 答:作用: 好处 (三)阅读下面文言文语段,完成2024题。(10分) 回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲。”鲁哀公问:“弟 子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣,今也则亡。” 指出下列句中的通假字。(2分) ①发尽白,蚤死 ②今也则亡 21.解释下列句中加点的字。(2分) ①孔子哭之恸 2门人益亲 ③弟子孰为好学 4不贰过 22.下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是()(2 A.公亦尝闻天子之怒乎?B.辍耕之垄上 C.渔人甚异之 D.河南乐羊子之妻者。 23.翻译下面的句子。(2分) “不迁怒,不贰过。” 译文: 24.颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)(2分) 答 第三部分写作(共60分) 25.下面是非典型性肺炎袭来后产生的一些预防、抗击“非典”的口号或歌诀,其中 有两字、三字、四字、五字的,请你按要求将这些内容整合在一起,形成一首较完整的歌诀 (10分) 万众一心,众志成城,科学防治,战胜非典。 非典可防、可治、可控制。 早发现,早报告,早隔离,早治疗。 勤洗手,勤洗脸,勤饮水,勤通风 口罩戴得好,心态调整好,身体锻炼好 要求:①整合后的歌诀每句字数应一致,可以是四字至七字的

15．(甲)文的主旨可以用(乙)文中的一句话概括，这句话是：(2 分) 答： 16．请用(甲)文中的内容，解释(乙)文中所说的“准备”。(2 分) 答：① ② 17．请将(甲)文概括成几句话，填入(乙)文中的横线处，使上下文成为一个有机的整 体。(3 分) 答： 18．(甲)文中说：“这是整个公司最简单、枯燥的工序，人们戏称连 3 岁的孩子都能做。” 这句话在文中起什么作用?(3 分) 答：① ② 19．(乙)文的第②自然段起什么作用，这样说的好处是什么?(3 分) 答：作用： 好处： (三)阅读下面文言文语段，完成 20—24 题。(10 分) 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟 子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 20．指出下列句中的通假字。(2 分) ①发尽白，蚤死 ②今也则亡 21．解释下列句中加点的字。(2 分) ①孔子哭之恸． ②门人益．亲 ③弟子孰．为好学 ④不贰过． 22．下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是( )(2 分) A．公亦尝闻天子之怒乎? B．辍耕之垄上。 C．渔人甚异之。 D．河南乐羊子之妻者。 23．翻译下面的句子。(2 分) “不迁怒，不贰过。” 译文： 24．颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)(2 分) 答： 第三部分 写 作(共 60 分) 25．下面是非典型性肺炎袭来后产生的一些预防、抗击“非典”的口号或歌诀，其中 有两字、三字、四字、五字的，请你按要求将这些内容整合在一起，形成一首较完整的歌诀。 (10 分) 万众一心，众志成城，科学防治，战胜非典。 非典可防、可治、可控制。 早发现，早报告，早隔离，早治疗。 勤洗手，勤洗脸，勤饮水，勤通风。 口罩戴得好，心态调整好，身体锻炼好。 要求：①整合后的歌诀每句字数应一致，可以是四字至七字的

②要有一定的顺序 ③上面提供的内容可根据需要选用,也可加入诸如歌颂医护人员的其它内容 ④能押点韵最好 ⑤不少于50字。 ,例:四字歌开头如:预防为主,隔断源头。 七字歌开头如:二00三冬春交,非典病魔惊来到。… 26.依据下面的一段文字,以“我很重要”为话题,自拟题目写一篇文章,除诗歌外 体裁不限,不少于50字。文中不得出现真实的姓名、校名、,地名。(50分) 著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道:中国人一向忽视自己的重要性。可是,对于父 母,我是他们的唯一;对于亲密无间的朋友,我的友谊是他们珍藏的财富;在生活和工作中 我是不可或缺的主宰………所以,我很重要!我们应该有勇气大声宣布:我很重要!

②要有一定的顺序。 ③上面提供的内容可根据需要选用，也可加入诸如歌颂医护人员的其它内容。 ④能押点韵最好。 ⑤不少于 50 字。 ，例：四字歌开头如：预防为主，隔断源头。 ……… …… 七字歌开头如：二 OO 三冬春交，非典病魔惊来到。… … 26．依据下面的一段文字，以“我很重要”为话题，自拟题目写一篇文章，除诗歌外， 体裁不限，不少于 500 字。文中不得出现真实的 ．．．．．．．姓名、校名、地名 ．．．．．．．．。 (50 分) 著名作家毕淑敏曾在一篇文章里说道：中国人一向忽视自己的重要性。可是，对于父 母，我是他们的唯一；对于亲密无间的朋友，我的友谊是他们珍藏的财富；在生活和工作中， 我是不可或缺的主宰……所以，我很重要!我们应该有勇气大声宣布：我很重要!