人教版《高中政治》必修2：第二单元 为人民服务的政府综合探究 政府的权威从何而来课件（3）

第二单元 综合探究政府的权威从何而来

第二单元 综合探究 政府的权威从何而来

Z知识梳理 1.政府的权威 (1)含义:是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的 威望和公信力 (2)决定因素:国家性质 2.区别政府有无权威的标志: 政府的管理和服务是否被人民认可和接受

 1．政府的权威  (1)含义：是指政府在社会管理和公共服务过程中形成的 _______________。  (2)决定因素：_____________。  2．区别政府有无权威的标志： ____________________________________。 威望和公信力 国家性质 政府的管理和服务是否被人民认可和接受

3.政府权威的树立 (1)首先,政府及其工作人员要科学决策、依法行政 审慎用权、优化公共服务、完善社会管理, 要自觉接受人民监督 ,与人民群众保持和谐关系。 ·(2)其次,政府及其工作人员要有_良好的业绩 3最后,政府工作人员要重品行、作表率,牢记权为民所赋,坚持 权为民所用 情为民所系、利为所谋,成为社会主 文荣辱观的自觉实践者

 3．政府权威的树立  (1)首先，政府及其工作人员要__________、___________、 ___________、优化公共服务、完善社会管理， _____________________，与人民群众保持和谐关系。  (2)其次，政府及其工作人员要有_______________。  (3)最后，政府工作人员要重品行、作表率，牢记权为民所赋，坚持 ________________、_____________、____________，成为社会主 义荣辱观的自觉实践者。 科学决策 依法行政 审慎用权 要自觉接受人民监督 良好的业绩 权为民所用 情为民所系 利为民所谋

探究提示 an jiu li shi 教材P0“探究问题” 提示:(1)违背人民意愿、大搞“形象工程”的案例有很多,可结合 国家政治生活中的事例或你所在的地方政府的行政案例来举例。 ·(2还可以从有权威政府与无权威政府在组织和促进社会经济发展、 政治文明、文化繁荣、社会和谐等方面的不同效果等加以展开和补 充

 1．教材P50 “探究问题”  提示：(1)违背人民意愿、大搞“形象工程”的案例有很多，可结合 国家政治生活中的事例或你所在的地方政府的行政案例来举例。  (2)还可以从有权威政府与无权威政府在组织和促进社会经济发展、 政治文明、文化繁荣、社会和谐等方面的不同效果等加以展开和补 充

2.教材P“探究问题” ·提示:(1)如政府机关加强行政效能建设;城市改造、城乡社区建设; 评选“十佳中层干部”“公民道德标兵”等活动。 ·(2)可以在充分了解当地政府行政情况的基础上,从政府及其工作人 员决策的科学性,依法行政的态度和能力,履行职责的效果等方面 提出你认为合适的改进意见。也可以就政府行政的某一事例谈谈你 的看法,或者针对当地群众生产、生活中面临的亟待解决的问题提 出你的建议

 2．教材P51 “探究问题”  提示：(1)如政府机关加强行政效能建设；城市改造、城乡社区建设； 评选“十佳中层干部”“公民道德标兵”等活动。  (2)可以在充分了解当地政府行政情况的基础上，从政府及其工作人 员决策的科学性，依法行政的态度和能力，履行职责的效果等方面 提出你认为合适的改进意见。也可以就政府行政的某一事例谈谈你 的看法，或者针对当地群众生产、生活中面临的亟待解决的问题提 出你的建议

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