2017版八年级（上）《课外古诗词诵读》（一）ppt课件3_课外古诗词诵读《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》

状成才路 课外古诗词诵读 R·八年级上册

课外古诗词诵读 R ·八年级上册

状成才路 诗词课题总览 《古诗十九首》 《龟虽寿》曹操 《赠从弟》刘桢 《梁甫行》曹植

诗词课题总览 《古诗十九首 》 《龟虽寿 》曹操 《赠从弟 》刘桢 《梁甫行 》曹植

庭中有奇树 古诗十九首

古诗十九首

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古诗十九首 概说

占诗十九首概说 1、古诗 又称古体诗,是相对于唐代近体诗(绝句、律诗) 而言。「古体诗」与「近体诗」的比鞑品下: 詩體 古體詩 近體詩 格律 句數句數多寡沒有一定的絕句每首四句,律詩每首八 約束。 句 字數每句字數不嚴格限制{每句字數固定,分五言禾

古诗十九首概说 1、古诗 又称古体诗，是相对于唐代近体诗（绝句、律诗） 而言。「古体诗」与「近体诗」的比较如下: 詩體 格律 古體詩 近體詩 句數 句數多寡沒有一定的 約束。 絕句每首四句﹐律詩每首八 句。 字數 每句字數不嚴格限制。每句字數固定﹐分五言和七 言

占诗十九首概说 持體 战體詩 近體詩 律 乎仄每個字不受平仄每個字平仄有一定的格律 的限制。 押韻用韻寬,可以一絕句二、四句要押韻,第三句 韻到底,也可以不押韻,第一句可押韻可不押 換韻。 韻 律詩∶ 四、六、八句要押 韻,三、五、七句不押韻,第一 句可押韻可不押韻 對仗没有對限制绝的沒有限制,产

詩體 格律 古體詩 近體詩 平仄 每個字不受平仄 的限制。 每個字平仄有一定的格律。 押韻 用韻寬﹐可以一 韻到底﹐也可以 換韻。 絕句﹕二﹑四句要押韻﹐第三句 不押韻﹐第一句可押韻可不押 韻。 律詩﹕二﹑四﹑六﹑八句要押 韻﹐三﹑五﹑七句不押韻﹐第一 句可押韻可不押韻。 對仗 沒有對仗限制。 絕句沒有限制﹐律詩中間兩聯必 須對仗。 古诗十九首概说

占诗十九首概说 2、得名 誕生子东以哀年,原蒎一人一时一地所作 因风拾相近,南潮擦萧犹編入《文选》,因为 作者臚名失传,时代不能确定,氩为《古诗十 九肯》,后世遂沿用这一名称。这组请代表了 以代文人五言诗的最高成就,是古典诗歌抒情 诗的典范,被誉为“诗母”。刻勰的《文心雕 龙》称它萄“五言之冠冕”,钟嵘的《诗品》 赞颂它“天农无缝,一字千佥”。 流

古诗十九首概说 2、得名 诞生于东汉末年，原非一人一时一地所作， 因风格相近，南朝梁萧统编入《文选》，因为 作者姓名失传，时代不能确定，题为《古诗十 九首》，后世遂沿用这一名称。这组诗代表了 汉代文人五言诗的最高成就，是古典诗歌抒情 诗的典范，被誉为“诗母”。刘勰的《文心雕 龙》称它为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》 赞颂它“天衣无缝，一字千金

占诗十九首概说 3、产生年代 研完者认为《古诗十九背》虽旅一人之作 但它是同一时代的产物,大攏产生于东以后期 數十年间,即至早当在顺帝享年,至晚应在献 帝以前(約公元10-190),元论从五吉诗的发 展情况或是似甚些篇章所反映的牡会生浩和思 熄来看,这样的推测部是合理的。 流

古诗十九首概说 3、产生年代 研究者认为《古诗十九首》虽非一人之作， 但它是同一时代的产物，大概产生于东汉后期 数十年间，即至早当在顺帝末年，至晚应在献 帝以前（约公元140—190），无论从五言诗的发 展情况或是从某些篇章所反映的社会生活和思 想来看，这样的推测都是合理的

占诗十九首概说 4、产生背景 ◆政治:社会动黹、宫延暴乱、徭役赋视 沉重、农民起义、外戚宦官专权 经濟:破挥严重、雨极分化、朝不保夕 思熄:儒家学、文学峴念变、老庄 思盛行、伟散传入 流

古诗十九首概说 4、产生背景 ◆ 政治：社会动荡、宫廷暴乱、徭役赋税 沉重、农民起义、外戚宦官专权 ◆ 经济：破坏严重、两极分化、朝不保夕 ◆ 思想：儒家经学、文学观念转变、老庄 思想盛行、佛教传入

占诗十九首概说 5、篇目 ◆《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上》 ◆《今目良宴会》、《西此有高楼》、《涉江来芙蓉》 《明月皎液光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》 ◆《迢迢率牛星》、《回车驾吉迈》、《东城高具长》 ◆《驱车上东门》、《去者日以謊》、《年不满百》 ◆《凛凛岁云暮》、《孟冬寒气至》、《客舣遞方栾》 《明月何鹼鹼》 流

古诗十九首概说 5、篇目 ◆《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、 ◆《今日良宴会》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、 ◆《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》、 ◆《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、《东城高且长》、 ◆《驱车上东门》、《去者日以疏》、《生年不满百》、 ◆《凛凛岁云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方来》、 ◆《明月何皎皎》