西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》PPT电子教案_外环境设计

缭合环境设讣 外环境设计
综合环境设计 外环境设计

环境艺术设计的特征 1、多功能(需求)的综合特征 对于环境艺术功能的理解,人们仅仅停留在使用的层面上, 但除了实用因素外,环境艺术还有信息传递、审美欣赏、历史 文化等性质,环境艺术设计是对多种功能需求的一种解决方式。 2、多学科的相互交叉特征 3、多要素的制约和多元素的构成特征 公众共同参与的特征
• 环境艺术设计的特征 1、多功能(需求)的综合特征 对于环境艺术功能的理解,人们仅仅停留在使用的层面上, 但除了实用因素外,环境艺术还有信息传递、审美欣赏、历史 文化等性质,环境艺术设计是对多种功能需求的一种解决方式。 2、多学科的相互交叉特征 3、多要素的制约和多元素的构成特征 4、公众共同参与的特征

环境艺术设计的原则 1、以人为本的原贝 2、系统和整体的原则 3、尊重环境自在的原则 4、科学、技术与艺术结合的原则 5、创建时空连续的原则 6、尊重民众、树立公共意识的原则 7、可持续发展的原则
• 环境艺术设计的原则 1、以人为本的原则 2、系统和整体的原则 3、尊重环境自在的原则 4、科学、技术与艺术结合的原则 5、创建时空连续的原则 6、尊重民众、树立公共意识的原则 7、可持续发展的原则

外环境的构成要素 构成外环境的要素很多,但最主要的为建筑物,除此之外 还有铺地、道路、草坪、花坛、水体、室外设施、公共艺术品 等,为了便于理解,我们对外环境的主要构成要素作简要介绍 1、地形地貌 地形一般可以分为平坦地形、凸起地形、凹入地形、山脊 地形和谷地地形等,每一种地形都有它各自的特点和意义。 道路和场地 道路是外部环境设计中的一个主要要素。道路的基本功能 就是解决交通问题,起着连接各个功能空间的作用
• 外环境的构成要素 构成外环境的要素很多,但最主要的为建筑物,除此之外 还有铺地、道路、草坪、花坛、水体、室外设施、公共艺术品 等,为了便于理解,我们对外环境的主要构成要素作简要介绍。 1、地形地貌 地形一般可以分为平坦地形、凸起地形、凹入地形、山脊 地形和谷地地形等,每一种地形都有它各自的特点和意义。 2、道路和场地 道路是外部环境设计中的一个主要要素。道路的基本功能 就是解决交通问题,起着连接各个功能空间的作用

场地是个“面”的概念,城市环境中有各种类型的场地: 如城市广场,城市道路派生出来的场地和区域内部场地。 铺装是道路与场地设计的重要内容 3、植被 植被是外环境中不可缺少的组成部分。 植被在环境中有四个方面的作用: 1)空间造型的作用,可以限定、构筑空间 2)防止眩光,防止土壤流失,防止噪音 3)可以挡风、遮阴,调节小气候 4)具有悦目的作用
场地是个“面”的概念,城市环境中有各种类型的场地, 如城市广场,城市道路派生出来的场地和区域内部场地。 铺装是道路与场地设计的重要内容。 3、植被 植被是外环境中不可缺少的组成部分。 植被在环境中有四个方面的作用: 1)空间造型的作用,可以限定、构筑空间。 2)防止眩光,防止土壤流失,防止噪音。 3)可以挡风、遮阴,调节小气候。 4)具有悦目的作用

4)水体 水的特征是无固定的形状,但是它可以依托它物形成无穷 变化的造型。水体设计是环境中较难设计的要素,但也常常起 到画龙点睛的效果。 5)公共设施及艺术品 公共设施及艺术品在环境中的首要作用是它的使用功能,同 时它在整体环境中又有美化功能
4)水体 水的特征是无固定的形状,但是它可以依托它物形成无穷 变化的造型。水体设计是环境中较难设计的要素,但也常常起 到画龙点睛的效果。 5)公共设施及艺术品 公共设施及艺术品在环境中的首要作用是它的使用功能,同 时它在整体环境中又有美化功能

·外环境设计的基础 空间与环境 气泡:人体上下肢运动所形成的弧线决定了一个球形空间, 这就是个人空间尺度—气泡。 2.领域:指自然界中不同物种占据不同的空间位置。 1)人类的领域行为的作用 a.安全 b.相互刺激 C.自我认同 d.管辖范围
• 外环境设计的基础 一、空间与环境 1.气泡:人体上下肢运动所形成的弧线决定了一个球形空间, 这就是个人空间尺度——气泡。 2.领域:指自然界中不同物种占据不同的空间位置。 1)人类的领域行为的作用 a.安全 b.相互刺激 c.自我认同 d.管辖范围

2)人类领域行为的层次:气泡可以认为是领域空间的最小单位。 a.公共领域( public) b.家(hone) C.交往空间( interaction) d.个人身体(body) 3.场所 在某种意义上来讲,景观设计是以场所为设计单位的,设 计出有特色的场所,将其置于建筑和城市之间,相互连贯,在 功能、空间、实体、生态空间和行为活动上取得协调和平衡, 使其具有一定完整性,并且让使用者体验美感
2)人类领域行为的层次:气泡可以认为是领域空间的最小单位。 a.公共领域(public) b.家(hone) c.交往空间(interaction) d.个人身体(body) 3.场所 在某种意义上来讲,景观设计是以场所为设计单位的,设 计出有特色的场所,将其置于建筑和城市之间,相互连贯,在 功能、空间、实体、生态空间和行为活动上取得协调和平衡, 使其具有一定完整性,并且让使用者体验美感

人和空间的关系 )环境空间设计的基础 人的行为往往是外环境设计时确定场所和动线的根据,环 境建成后会影向人的行为,同样,人的行为也会影响环境的存 在。因此,行为是空间的基础,空间为行为提供载体,空间促 进各种形式交往的展开 为了理解人在环境中的行为,有必要对人的基本需要与内 驱力作一初步了解 1.人的基本需要 1)马斯罗( Mas low)的层级论 (1)生理的需要( physiological needs),如:饥、渴、寒、 暖等
二、人和空间的关系 (一)环境空间设计的基础 人的行为往往是外环境设计时确定场所和动线的根据,环 境建成后会影向人的行为,同样,人的行为也会影响环境的存 在。因此,行为是空间的基础,空间为行为提供载体,空间促 进各种形式交往的展开。 为了理解人在环境中的行为,有必要对人的基本需要与内 驱力作一初步了解。 1.人的基本需要 1)马斯罗(Maslow )的层级论 (1)生理的需要(physiological needs),如:饥、渴、寒、 暖等

(2)安全的需要( security needs),如:安全感、领域性、私 密性等。 (3)相属关系和爱的需要( affiliation needs),如:情感、 归属某小团体、家庭、亲属、好朋友等。 (4)尊重的需要( esteem needs),如:威信、自尊、受到人们 尊重等。 (5)自我实现的需要( actualization needs)。 (6)学习与美学的需要( learning and aesthetic needs) 2)人类对其聚居地的基本需要 希腊学者道C. A Doxiadis曾对人类对其聚居地的基本需要, 做过扼要概括。 (1)安全
(2)安全的需要(security needs),如:安全感、领域性、私 密性等。 (3)相属关系和爱的需要(affiliation needs),如:情感、 归属某小团体、家庭、亲属、好朋友等。 (4)尊重的需要(esteem needs),如:威信、自尊、受到人们 尊重等。 (5)自我实现的需要(actualization needs)。 (6)学习与美学的需要(learning and aesthetic needs)。 2)人类对其聚居地的基本需要 希腊学者道C.A.Doxiadis曾对人类对其聚居地的基本需要, 做过扼要概括。 (1)安全
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》PPT电子教案_内环境设计(室内设计).ppt
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》PPT电子教案_西安交大科技园住宅区综合环境设计.ppt
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2007综合环境设计任务书.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2006综合环境设计任务书.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2005(综合环境设计)教学日历.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2005(综合环境设计)教学任务书.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2004综合环境设教学任务书.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2007(综合环境设计)教学日历.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2006教学日历(综合环境设计).doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2005(综合环境设计)教学日历.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_2004教学日历.doc
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》课程资源_《综合环境设计》课程教学大纲.doc
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_基于GRID的流域动态水平衡模型研究.pdf
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_中国水资源面临严重危机.pdf
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_中国水资源面临四大问题:年缺水量近400亿立方.pdf
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_中国水资源、水环境现状与和谐社会建设.pdf
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_我国水资源现状及面临形势的分析报告.pdf
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_黄河流域水资源可再生性评价指标体系与评价方法.pdf
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_黄河流域地表水资源可再生性模糊综合评价.pdf
- 西安建筑科技大学:《水资源利用与保护》学习资料_中国水资源_黄河水资源量可再生性问题及量化研究.pdf
- 西安建筑科技大学艺术学院:《综合环境艺术——综合环境设计》PPT电子教案_综合环境艺术设计概述.ppt
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源_习题与思考题.doc
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源_教学大纲(彭党聪).doc
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源_教学日历.doc
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源_参考文献.doc
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源(PPT电子教案)第五篇 溶解态污染物的物理化学分离技术 第十五章 吸附法.ppt
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源(PPT电子教案)第三篇 污染物的生物化学转化技术 第九章 厌氧生物处理法.ppt
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源(PPT电子教案)第二篇 不溶态污染物的分离技术 第四章 混凝澄清法.ppt
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源(PPT电子教案)第二篇 不溶态污染物的分离技术 第二章 重力沉降法.ppt
- 西安建筑科技大学:《水污染控制工程 Water Pollution Control Engineering》课程教学资源(PPT电子教案)第一篇 总论 第一章 水环境的污染与防治及水污染防治基础知识.ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程教学资源(教学大纲,主讲:黄学敏).pdf
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程教学资源(实验教学大纲).pdf
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 概论(主讲:黄学敏).ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第七章 催化转化(气体吸附——吸附法净化气态污染物).ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 固定源氮氧化物污染控制.ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 燃烧与大气污染.ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第五章 颗粒污染物控制技术基础.ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第八章 硫氧化物的控制.ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 除尘装置.ppt
- 西安建筑科技大学:《大气污染控制工程 Air Pollution Control Engineering》课程电子教案(PPT教学课件)第十三章 净化系统的设计.ppt